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Páginas: 5 (1243 palabras)
Publicado: 11 de octubre de 2015
EL TEXTO : SUS PROPIEDADES
Y TIPOS DE TEXTOS.
Coherencia y cohesión
LAS PROPIEDADES DE UN
TEXTO
Observa el siguiente texto:
Dos girasoles azules y un perro que Felipe, el
hermano de Cecilia, supo que antes de ayer
una micro del Transantiago pasó de largo por
su casa.
¿Qué problema tiene?
¿Qué hace que un texto sea un texto y no sólo un
montón de palabras inconexas? ¿Cómo saberque un
conjunto de oraciones es un texto?
Para que un texto sea tal es necesario que tenga
unidad de sentido y de forma, es decir, que las
palabras y oraciones que lo componen estén
relacionadas entre sí.
La coherencia y la cohesión son los
elementos que tejen estas relaciones entre
unidades del lenguaje, lo que quiere decir que
todo texto, para ser considerado como tal, debe
ser coherentey cohesivo.
La coherencia se refiere al significado global
de un texto. Para que éste sea coherente debe
mantener un mismo tema, es decir, cada una
de las partes que lo conforman, debe
relacionarse con el tema central.
La coherencia
Todo texto debe poseer coherencia, de modo
que lo que se expone en él pueda ser
comprendido por el receptor.
La coherencia consiste en la expresión de laorganización a nivel mental y de contenido
que todo texto posee.
La coherencia
Un texto es coherente si, como lector, soy
capaz de encontrarle sentido y distinguir
la organización de sus partes.
Existen dos tipos de coherencia: la global y la local
Coherencia global
Para encontrarle sentido a un texto es fundamental que
este tenga un tema central.
Para que un texto sea coherente, ,debetener un
tema central y todas las ideas, principales y
secundarias, deben estar relacionadas con ese
tema. A esto se llama coherencia global.
El tema central de un texto
Suele estar reflejado en su título. Este último,
por lo general, sintetiza el tema central del
texto.
Para reconocerlo, es útil intentar responder a la
pregunta “¿de qué se trata el texto?” una vez
finalizada la lectura.
Lacoherencia local
Está dada por la relación que existe entre cada
una de las ideas que componen un texto.
Así, las palabras, frases y oraciones deben
poder ser vinculadas de manera lógica, o sea,
debe haber una secuencia interna que nos
permita seguir el texto y lograr una mejor
comprensión de la información
Los textos
Poseen una
Organización
Mental
A nivel
Lingüístico
Radica en laRadica en la
Coherencia
Se manifiesta en la
Cohesión
Global (tema central)
Léxica
Local (relaciones entre
las ideas)
Gramatical
Conectores
La cohesión textual
La organización a nivel lingüístico
del texto
Definición de cohesión :
Consiste en los recursos que los emisores
utilizan para “encadenar” las distintas partes
del texto (frases, oraciones y párrafos).
Mediante la cohesión seestablece una red de
relaciones explícitas entre las partes de un
texto.
Tipos de cohesión
Existen dos formas básicas de cohesión: la léxica y la
gramatical.
Asimismo, podemos incluir el uso de conectores
como recursos para lograr cohesión.
Cohesión
Léxica
Gramatical
Conectores
la cohesión léxica
Los mecanismos de cohesión léxica más utilizados son:
El sinónimo ElFeña
El hiperónimo el deportista
La sinécdoque la raqueta nacional(parte por el todo/todo
por la parte)
La metáfora el cañón
Observa:
Fernando González se encuentra actualmente en el top ten
del ranking ATP. El Feña tiene cientos de fanáticos que dan
cuenta de su encanto, pues el deportista mantiene su
humildad, a pesar de su reconocimiento. La raqueta
nacional viajaría esta semana aEuropa. El cañón, en este
viaje, se prepararía para su retorno a los grand slams.
La cohesión gramatical
Los mecanismos más utilizados son los pronombres
(pronominalización) y los morfemas. Observa el
siguiente esquema:
Cohesión
gramatical
Pronombres
demostrativos
Personales
Morfemas
Numerales
Género y
número
Persona
gramatical
Observa:
Félix come manzanas. Él las prefiere a las...
Y TIPOS DE TEXTOS.
Coherencia y cohesión
LAS PROPIEDADES DE UN
TEXTO
Observa el siguiente texto:
Dos girasoles azules y un perro que Felipe, el
hermano de Cecilia, supo que antes de ayer
una micro del Transantiago pasó de largo por
su casa.
¿Qué problema tiene?
¿Qué hace que un texto sea un texto y no sólo un
montón de palabras inconexas? ¿Cómo saberque un
conjunto de oraciones es un texto?
Para que un texto sea tal es necesario que tenga
unidad de sentido y de forma, es decir, que las
palabras y oraciones que lo componen estén
relacionadas entre sí.
La coherencia y la cohesión son los
elementos que tejen estas relaciones entre
unidades del lenguaje, lo que quiere decir que
todo texto, para ser considerado como tal, debe
ser coherentey cohesivo.
La coherencia se refiere al significado global
de un texto. Para que éste sea coherente debe
mantener un mismo tema, es decir, cada una
de las partes que lo conforman, debe
relacionarse con el tema central.
La coherencia
Todo texto debe poseer coherencia, de modo
que lo que se expone en él pueda ser
comprendido por el receptor.
La coherencia consiste en la expresión de laorganización a nivel mental y de contenido
que todo texto posee.
La coherencia
Un texto es coherente si, como lector, soy
capaz de encontrarle sentido y distinguir
la organización de sus partes.
Existen dos tipos de coherencia: la global y la local
Coherencia global
Para encontrarle sentido a un texto es fundamental que
este tenga un tema central.
Para que un texto sea coherente, ,debetener un
tema central y todas las ideas, principales y
secundarias, deben estar relacionadas con ese
tema. A esto se llama coherencia global.
El tema central de un texto
Suele estar reflejado en su título. Este último,
por lo general, sintetiza el tema central del
texto.
Para reconocerlo, es útil intentar responder a la
pregunta “¿de qué se trata el texto?” una vez
finalizada la lectura.
Lacoherencia local
Está dada por la relación que existe entre cada
una de las ideas que componen un texto.
Así, las palabras, frases y oraciones deben
poder ser vinculadas de manera lógica, o sea,
debe haber una secuencia interna que nos
permita seguir el texto y lograr una mejor
comprensión de la información
Los textos
Poseen una
Organización
Mental
A nivel
Lingüístico
Radica en laRadica en la
Coherencia
Se manifiesta en la
Cohesión
Global (tema central)
Léxica
Local (relaciones entre
las ideas)
Gramatical
Conectores
La cohesión textual
La organización a nivel lingüístico
del texto
Definición de cohesión :
Consiste en los recursos que los emisores
utilizan para “encadenar” las distintas partes
del texto (frases, oraciones y párrafos).
Mediante la cohesión seestablece una red de
relaciones explícitas entre las partes de un
texto.
Tipos de cohesión
Existen dos formas básicas de cohesión: la léxica y la
gramatical.
Asimismo, podemos incluir el uso de conectores
como recursos para lograr cohesión.
Cohesión
Léxica
Gramatical
Conectores
la cohesión léxica
Los mecanismos de cohesión léxica más utilizados son:
El sinónimo ElFeña
El hiperónimo el deportista
La sinécdoque la raqueta nacional(parte por el todo/todo
por la parte)
La metáfora el cañón
Observa:
Fernando González se encuentra actualmente en el top ten
del ranking ATP. El Feña tiene cientos de fanáticos que dan
cuenta de su encanto, pues el deportista mantiene su
humildad, a pesar de su reconocimiento. La raqueta
nacional viajaría esta semana aEuropa. El cañón, en este
viaje, se prepararía para su retorno a los grand slams.
La cohesión gramatical
Los mecanismos más utilizados son los pronombres
(pronominalización) y los morfemas. Observa el
siguiente esquema:
Cohesión
gramatical
Pronombres
demostrativos
Personales
Morfemas
Numerales
Género y
número
Persona
gramatical
Observa:
Félix come manzanas. Él las prefiere a las...
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