empatia en estudiantes universitarios

UNIVERSIDAD PRIVADA JUAN MEJIA BACA CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
SEMESTRE ACADEMICO 2013-II

Actividad Formativa de

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA






PROYECTO DE MONOGRAFIA
AUTORES
DOCENTES:
María Rosa Vásquez Pérez
ESTUDIANTES:


CICLO DE ESTUDIOS:
Segundo Ciclo 2013-II


CHICLAYO, SEPTIEMBRE DE 2013

I. ASPECTOS INFORMATIVOS
I.1. Título
I.2.Autores

I.2.1. Docentes

María Rosa Vásquez Pérez mvasquez@umb.edu.pe

I.2.2. Estudiantes



I.3. Área de investigación


I.4. Tipo de investigación

I.5. Lugar de ejecución

I.6. Fecha de inicio


I.7. Fecha de culminación


I.8. Carrera profesional

Psicología

I.9. Ciclo de estudios

III- 2013

II. MARCO LÓGICO
II.1. PROBLEMATIZACIÓN DE LAREALIDAD
Uno de los elementos o aspectos fundamentales en la vida del ser humano esta en relación a la forma en como se relaciona con los demás, la capacidad que tiene el ser humano para decir y hacer las cosas y ponerse en el lugar del otro es vital para su desarrollo, algunos autores califican que esta capacidad se denomina empatía, Rose Rosetree (2009), señala que, las buenas relacionesinterpersonales es algo saludable. Poseer un don empático no significa que debas ser esclavo de el, y estar disponible las 24 horas del día, siete días a la semana. La mayoría de las personas que son sociables no tienen experiencias tan extremas, sin embargo es posible que se malinterprete algunos problemas igualmente molestos, y de fácil solución, que tienen lugar en tu propia vida, a causa de unaempatía no entrenada. Y, desde luego, estas subestimando la satisfacción que produce el uso de la empatía a voluntad, y frente a este capacidad podemos señalar que existen jóvenes que no lo han desarrollado mostrando síntomas como egoísmo, egocentricidad, soledad, falta de humildad, soberbia, antisocialismo, violencia, impulsividad, racismo, falta de valores, etc. Tenemos casos a nivel mundialjóvenes universitarios que presentan dificultad al momento de relacionarse y en consecuencia estas personas pasan a ser, egoístas, asesinos, violentos con mucha falta de capacidad de ponerse en el lugar del otro, se cree que una de las causas para que estos jóvenes no hallan desarrollado la capacidad social es a que todos podemos desarrollarla si lo deseamos, basta con abrir la mente e intentar captarla vida del otro desde su perspectiva y no desde nuestros ojos.
Para que la empatía exista es necesario que se dejen a un costado los juicios morales y los fenómenos de raíz afectiva (simpatía, antipatía); de tal modo que se pueda tener una actitud comprensiva pero no de compasión frente a la circunstancia del otro.
Además, el Perú no es ajeno a esta problemática tenemos casos muy resaltantes dejóvenes universitarios que tienen problemas de relaciones sociales por no haber desarrollado una de esas capacidades de ser empático. Dado que no conocemos esta temática nos hemos centrado hacer esta investigación de carácter monográfico para demostrar las deficiencias que pueden presentar estudiantes universitarios con respecto a la empatía.

II.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Existenconocimientos limitados a cerca de la empatía y su importancia en las relaciones interpersonales de los estudiantes del II ciclo de la carrera profesional de psicología de la universidad privada Juan Mejía Baca de Chiclayo en el semestre académico 2013-II?

II.3. OBJETO DE LA INVESTIGACION
La empatía
II.4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
II.4.1. OBJETIVOS GENERALES
Con esta investigación de caráctermonográfico pretendemos aportar al conocimiento de que muchos de los estudiantes universitarios no presentan buenas relaciones interpersonales.

II.4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Identificar como se desarrolla la empatía en el ámbito interpersonal.

- Identificar como se desarrolla la empatía en el ámbito familiar.







II.5. JUSTIFICACIÓN E IMPORTANCIA
Los motivos que sustentan...