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10 ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR A TUS ESTUDIANTES

ENCUESTAS DE ESTRATEGIAS

2 SEMESTRES GRUPO “C”

MARÍA DE JESÚS ZARATE GAONA

PROF. VERÓNICA VARELA

ANÁLISIS DE LA PRACTICA DOCENTE

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL









1.-Refuerzalos positivamente: le será muy difícil creer en ellos mismos si no lo haces tú mismo antes, por lo que además debes demostrárselo con cierta frecuencia recuerda queson ellos el centro de tu aprendizaje, ¡dales el protagonismo que se merecen!
A) Maestro crees y confías en la capacidad de tus alumnos.
B) Con qué frecuencia y como le demuestras tu confianza.
C) Quien es el protagonista en tu salón de clases, tu o tus alumnos y porque.



A) Porcentaje de maestros que coinciden 100%
B) Porcentaje de maestros que coinciden 100%
C) Porcentaje de maestros quecoinciden 100%




2.- Utiliza diferentes metodologías: ya que no todos los estudiantes respondes de la misma forma, es importante ir mezclando la forma de trabajar para que todos puedan disfrutar con todo aquello que más le gusta. Actividades individuales, en equipo, investigaciones, juegos… ¡el limite lo pone tu imaginación!
A) ¿Disfrutan tus alumnos tu forma de trabajo y por qué?
B) ¿Qué métodos detrabajos utilizas?
C) ¿Has tomado en cuenta lo que más le gusta a tus alumnos, para llevar a cabo las planeaciones de tus actividades y por qué?


A) Porcentaje de maestros que coinciden 100%
B) Porcentaje de maestros que coinciden 60%, difieren el 40%
C) Porcentaje de maestros que coinciden 100%


3.- Da feedback a tus alumnos: es muy importante que les expliques donde sean equivocado y comopueden mejorar para la siguiente ocasión, o pueden sentirse, perdidos y perder la motivación pronto.
A) ¿Cuál es la finalidad de hacerles ver a tus alumnos cuando sean equivocado?
B) ¿Cuál es tu estrategia para que tus alumnos ya no cometan los mismos errores?
C) ¿En qué forma motivas a tus alumnos?




A) Porcentaje de maestros que coinciden 80%, difieren 20%
B) Porcentaje de maestros que coinciden80%, difieren 20%
C) Porcentaje de maestros que coinciden 100%


4.-No tengas miedo a innovar: Aprovecha la fascinación de los más pequeños por las nuevas tecnologías, y prueba diferentes herramientas TIC en tus clases, adaptándolas a sus necesidades y al tema a tratar.
A) ¿Con que frecuencia involucras a tus alumnos con las herramientas tecnológicas y de información?
B) ¿dichas herramientastecnológicas se trabajan en tus planeaciones?
C) ¿eres innovador o cauteloso a la hora de tratar temas que puedan ser visto a través de tales herramientas?



A) Porcentaje de maestros que coinciden 40%, difieren 60%.
B) Porcentaje de maestros que coinciden 60%, difieren 40%.
C) Porcentaje de maestros que coinciden 80%, difieren 20%.

5.- Se creativo en el uso del espacio: Cambia el escenario de unavez en cuando, utilizando los diferentes espacios de la escuela o del entorno (patio, parque, biblioteca…) o cambiando de orden el mobiliario pueden ser geniales ideas para hacer las clases diferentes.
A) ¿Cuáles son los escenarios en los que trabajan diariamente?
B) ¿Por qué no salir de la rutina del salón de clases?
C) ¿Por qué hacer diferente una clase?



A) Porcentaje de maestros que coinciden90%, difieren 10%
B) Porcentaje de maestros que coinciden 90%, difieren 10%
C) Porcentaje de maestros que coinciden 90%, difieren 10%



6.-Marca objetivos alcanzables: Los retos que plantees deben de ser lo suficientemente difíciles como para que requieran un esfuerzo importante (¿conoces el término “zona de confort”?), pero lo suficientemente realista como para que no acaben siempre enfrustración
A) ¿tienes planteados retos para tu grupo?
B) ¿Cómo encuentras a tus alumnos al terminar una actividad?
C) ¿Cómo apoyas a tus alumnos al salir de la frustración



A) Porcentaje de maestros que coinciden 100%,
B) Porcentaje de maestros que coinciden 100%,
C) Porcentaje de maestros que coinciden 100%


7.- Utiliza sus vivencias como recursos educativos: Relacionar los contenidos con la...