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Energía

El Calor en las Reacciones Químicas





Programa y materiales
de apoyo para el estudio





Licenciatura en Educación Secundaria

Especialidad: Química

Sexto Semestre





Programa para la Transformación
Y el fortalecimiento Académicos
De las Escuelas Normales


México, 2003
Índice

Presentación

3
Energía, El calor en las reacciones químicas.

4
Programa

5
Introducción

5Orientaciones didácticas generales

7
Sugerencias para la evaluación

9
Organización por bloques

11
Bloque I La energía en sus diferentes presentaciones

11
Bloque II Las dificultades en la enseñanza y el aprendizaje del tema energía.
14
Bloque III. La energía y la química en el mundo contemporáneo.
16

Antología
18

Presentación

La Secretaría de Educación Pública, encoordinación con las autoridades educativas estatales, ha puesto en marcha el Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales. Una de las acciones de este programa es la aplicación de un nuevo Plan de Estudios para la Licenciatura en Educación Secundaria, que se inicia en el ciclo escolar 1999-2000.
Este cuaderno está integrado por dos partes: el programaEnergía. El calor en las reacciones químicas y los textos que constituyen los materiales de apoyo para el estudio de la asignatura.
Estos últimos recursos son básicos para el análisis de los temas y se incluyen en este cuaderno debido a que no se encuentran en las bibliotecas o son de difícil acceso para estudiantes y maestros.
Otros textos cuya consulta también es fundamental es el desarrollo delcurso y que no están incluidos en este volumen son los propuestos en el apartado de bibliografía básica. Para ampliar la información sobre temas específicos en cada bloque se sugiere la revisión de algunas fuentes citadas en la bibliografía complementaria. Las obras incluidas en estos dos apartados están disponibles en las bibliotecas de las escuelas normales. Es importante que los maestros y losestudiantes sean usuarios constantes de estos servicios, con la finalidad de alcanzar los propósitos del curso.
Este cuaderno se distribuye en forma gratuita a los profesores que atienden las asignaturas y a los estudiantes que cursan el sexto semestre de la Licenciatura en Educación Secundaria. Es importante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y alumnos; susopiniones y sugerencias serán revisadas con atención y consideradas para este material.
La Secretaría de Educación Pública confía en que este documento, así como las obras que integran el acervo de las bibliotecas de las escuelas normales del país, contribuyan a la formación de los futuros maestros que México requiere.



Secretaría de Educación Pública


















Energía

El Calor en lasReacciones Químicas



Horas/semana: 4 Créditos: 7.0
Programa


Introducción

Con esta asignatura se invita al normalista a rebasar las concepciones intuitivas y científicamente erróneas sobre el concepto de energía, mediante un estudio cuidadoso de los fenómenos químicos y de algunos desarrollos tecnológicos vinculados con este tema. Se analiza en especial la forma en que el lenguaje coloquialinfluye en las clases de Química al emplear expresiones como “gasto energético”, “consumo de energía”, “crisis energética” o “cargar de energía”, sin sustento científico. Se plantea una visión atractiva, pero al mismo tiempo crítica del término, con el fin de que se comprenda su potencialidad y su aplicabilidad. Este curso también provee al estudiante de un conjunto de reflexiones didácticas que lepermitan encontrar formas de trabajar este concepto con los adolescentes de la escuela secundaria.
El propósito fundamental de esta asignatura es continuar con el estudio de las reacciones químicas introduciendo el aspecto energético, es decir, el de los intercambios de energía que tienen lugar durante las reacciones.
El primer bloque del curso hace un análisis de los beneficios y usos de la...