enfermeria fecha de entrega 28 4





LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODALIDAD SEMIPRESENCIAL
UNIVERSIDAD MAIMÓNIDES
TIERRA DEL FUEGO




ALUMNO/A:OLMEDO NESTOR DAMIAN
COORDINADOR:Lic. Mg. Gtr. Seguí, Christian Alejandro.
LUGAR Y FECHA: Ushuaia, 28de abril de 2014
GRUPO DE TRABAJO:
Iván Salazar
Olmedo Néstor Damián







Sistema de salud

TRABAJO PRÁCTICO N°2


ALUMNO/A:Olmedo Néstor Damián
COORDINADOR:Lic. Mg. Gtr. Seguí,Christian Alejandro.
LUGAR Y FECHA: Ushuaia, 28 de abril de 2014
GRUPO DE TRABAJO:
Olmedo Néstor Damián
Salazar Iván




ACTIVIDADES
















Enfermería general 2
TRABAJO PRÁCTICO N°2


ALUMNO/A:Olmedo NéstorDamián
COORDINADOR:Lic. Mg. Gtr. Seguí, Christian Alejandro.
LUGAR Y FECHA: Ushuaia 28 de abril del 2014
GRUPO DE TRABAJO:

Salazar Iván
Olmedo Néstor Damián





ACTIVIDADES

1.¿Por qué es tan importante que Enfermería se encuentre identificada con el Paradigma de la Transformación (PT)?
El Paradigma de la Transformación, abandona el concepto de "salud-enfermedad". La enfermedad es vivida como un crecimiento, una crisis que resulta un cambio. Este paradigma es la base de apertura de la ciencia enfermera hacia el mundo y los conceptos de la Disciplina que lo constituyen son:SALUD
CUIDADO
PERSONA
ENTORNO

2. ¿En qué se diferencian los fenómenos: salud, persona, cuidado, entorno del Paradigma de la Transformación de los otros paradigmas?
SALUD: Valor, experiencias vividas, según la perspectiva de cada persona, desde la concepción hasta la muerte, incluyendo la enfermedad. La salud está concebida como una experiencia que engloba la unidad ser humano – entorno.
CUIDADO:Va dirigido al bienestar, tal como la persona lo define. Intervenir, significa “estar con”, y la enfermera acompaña a la persona en sus experiencias de salud. Individualiza los cuidados.
PERSONA: Es un todo indivisible mayor que la suma de sus partes y diferente de está en relación mutua y simultánea con el entorno en continuo cambio. La persona reconoce la influencia del entorno sobre ella.Orienta los cuidados según sus prioridades.
ENTORNO: Compuesto por el conjunto del universo del que la persona forma parte integrante. Caracterizado por su propio ritmo y una orientación imprevisible.

3. De los elementos de la competencia: 2, 3, 4 y 6, elabore un ejemplo de su práctica diaria.
Ritmo alterado: Ej.:
Confianza: Ej.: si un sujeto de cuidado no tiene confianza en el profesional deenfermería, no nos permitirá que realicemos algún procedimiento.
Paciencia: Ej.: si un sujeto de cuidado no puede evacuar intestino debo darle tiempo para que evacue cuando él lo desee y acompañarlo.
Franqueza: Ej.: si un sujeto de cuidado presenta dolor y el médico tratante indica colocar un analgésico endovenoso , y en ese momento la persona me pregunta si le va a causar dolor el pinchazo de la aguja, yocomo profesional debo decirle la verdad , en este caso si le provocará dolor.

4. ¿Por qué es importante para Enfermería la aplicación del Proceso Atención Enfermero (PAE)? ¿Usted lo utiliza? ¿Qué características debe cumplir para su aplicación?
Desde las perspectivas actuales, el personal de Enfermería es un diseñador y director de los cuidados mediante el método de Enfermería (PAE),incorporado en el trabajo diario permitiendo que la atención que se brinda se desarrolle con una base sólida, que mejore las estrategias de intervención y resolución de los cuidados de Enfermería de las personas, familias y comunidades, con un enfoque holístico, de alta calidad que enfatiza en las respuesta humanas.

5. ¿Cuál es la relación que existe entre la definición de “Salud”, por el PT y la Taxonomíadiagnóstica (NANDA)?
La relación que existe es que si bien salud abarca desde la concepción hasta la muerte, incluyendo la enfermedad, lo que hace la taxonomía de Nanda es estudiar todas estas etapas, clasificando en sistemáticas teóricas incluyendo principios, procedimientos y normas.

6. Defina “Diagnóstico Enfermero”. ¿Cuáles son los elementos que lo forman?
Diagnóstico enfermero: “Juicio...