Enfermeria

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UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA PROFESIONAL DE ENFERMERÍA SILABO DE ENFERMERÍA FUNDAMENTAL

1. Información general: 1.1 Denominación de la Asignatura 1.2 Código 1.3 Código del área curricular 1.4 Naturaleza de la Asignatura 1.5 Nivel de Estudios 1.6 Ciclo 1.7 Créditos 1.8 Horas 1.9 Total de Horas 1.10 Pre requisito 1.11 Docente Titular

:Enfermería Fundamental. : 3.1.1.3 : 3.0 Formación Básica Tecnológica : Obligatoria : Pre grado : Segundo semestre (II) :8 : Teoría (4), Práctica (8) : 60 teóricas y 120 practicas. : 3.1.1.2 Introducción a la Enfermería : Ms. Enf. Dorila E. Tapia Ugaz dtapiaugaz@hotmail.com

2. Rasgo del perfil del egresado relacionado con la asignatura Posee una sólida formación general en las ciencias del cuidado deenfermería, la investigación, gestión y educación en enfermería y salud, que lo habilita para asumir los retos de su formación especializada. 3. Sumilla: Enfermería Fundamental es una asignatura de naturaleza obligatoria teórico – práctica de la Escuela Profesional de Enfermería, pertenece a la área de Formación Básica tecnológico y al sub área de Enfermería general. Proporciona los Instrumentos alestudiante en el manejo de la metodología de enfermería para el cuidado de la salud del ser humano en su dimensión personal, familiar y comunitaria, tomando como base las teorías de Enfermería. Sus contenidos generales son: Bases conceptuales de la profesion de enfermeria y Metodologia del cuidado de enfermeria. 4. Objetivos general: Al término de la asignatura el estudiante será capaz de: 3.1.1.3Analizar las bases conceptuales de la profesion de enfermeria y Metodologia del cuidado de enfermeria en cada una de sus etapas como proceso interactivo e instrumento eficaz para brindar cuidado de enfermería humano. 5. Objetivos específicos: 3.1.1.3.1 Introducir la asignatura explicitando sus objetivos, contenidos, actividades, metodología, materiales y escenarios educativos, y describir las basesconceptuales de la ciencia de enfermeria y de la Metodologia del cuidado de enfermeria . 3.1.1.3.2 Aplicar los fundamentos teóricos de la etapa de valoración en el usuario adulto asignado. 3.1.1.3.3 Aplicar los fundamentos teóricos de la etapa de diagnostico enfermero en el usuario adulto asignado.

3.1.1.3.4 Aplicar los fundamentos teóricos de la etapa de planeamiento en el usuario adultoasignado 3.1.1.3.5 Aplicar los fundamentos teóricos de la etapa de ejecución y evaluación en el usuario adulto asignado. 6. Contenidos de las unidades de aprendizaje Unidad de Aprendizaje I Unidad Bases conceptuales y Metodologia del cuidado de enfermería. (4 semanas) Objetivo Específico 3.1.2.2.1 Contenido 1.1 Introducción del tema general de la asignatura. 1.2 Enfermeria: Disciplina, profesion,ciencia y arte. 1.3 Teorias de enfermeria 1.3 Proceso de Enfermería y etapas. 1.4 La metodologia cientifica y el proceso de enfermeria. 2.1 Etapa de Valoración 2.2 Patrones funcionales. 2.3 Métodos de valoración: observación y entrevista. 2.4 Métodos de valoración: Examen físico (Cabeza, cara, ojo, oído, nariz boca, cuello). 2.5 Métodos de valoración: Examen físico (Torax, abdomen, espalda,extremidades superiores, genitales y extremidades superiores). 3.1 Diagnóstico Enfermero 3.2 Directrices para elaborar los diagnósticos de Enfermería 3.3 Etapas del proceso diagnostico. 3.1.2.2.4 4.1 Planeamiento: . Establecimiento de prioridades. 4.2 Redacción de objetivos 4.3 Intervención de Enfermería . Documentación: Plan de cuidados. 5.1 Evaluación y Etapas del proceso de evaluación. 5.2 EjecuciónII Unidad Valoración (3 semanas)

3.1.2.2.2

III Unidad Diagnostico (3 semanas)

3.1.2.2.3

IV Unidad Planeamiento (3 semanas)

V UNIDAD EJecución y evaluación. (2 semanas)

3.1.2.2.5

7. Orientación metodológíca La asignatura se desarrollará con el modelo blended learning de la ULADECH, empleando metodologías participativas y diferentes escenario educativos para su aplicación,...
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