Enfermeria

TRABAJO DEL MODULO III
1.- CARTILLA DE ACTIVIDADES PARA NIÑOS DE 12 A 24 MESES
DE 12 A 18 MESES
Colocar un espejo irrompible colgado a su altura en la pared, la cuna, el baño…. Les encanta mirarse pues empiezan a reconocer su imagen (hasta ahora no se reconocían en el espejo). Ahora veo mi carita, ahora desaparece! Juega con él/ella ante el espejo a reíros juntos/as, hacer muecas sencillas,aparecer y desaparecer del espejo.

Pelotas ligeras grandes o medianas (como las hinchables de playa). Pueden jugar a poner su barriga encima para balancearse y aguantar el equilibrio. Les encantará trasladarlas de un lado para otro e intentar meterlas dentro de…. (Tal vez la bañera!). Puedes jugar a esconder tu cara detrás de la pelota; a alzar al aire el balón para que te imite; a rodarlo porel suelo y luego ir tras él; a patearla con el pie y luego ir tras ella (si no tiene mucho equilibrio mejor dale tu mano y luego le animas a patear).
Empujar cochecitos de bebé o carretillas. Con estos juguetes suelen entretenerse solos. Disfrutan empujándolos, ya sea con cosas dentro o vacíos.
Teléfonos. Les encanta imitar a los adultos y en qué familia no hay un teléfono?
Juguete con cuerdapara arrastrar. A estas edades les encanta arrastrar todo lo que pueden y para cubrir esta necesidad no hace falta ningún juguete en concreto. Es ideal una caja de zapatos coloreada con una cuerda y una anilla al final para que pueda cogerlo con facilidad. Si le quitas la tapa el niño podrá poner su osito, muñeca o pelota pequeña para transportarlo de un lado a otro. En el mercado existen muchosjuguetes con ruedas y cuerda apropiados para ser arrastrados.
Palos anchos en los que ensartar aros de diferentes colores.
Cubos. Pueden ser de diferente tamaño en los que el juego consiste en meter unos dentro de otro, o de igual tamaño fácilmente apilables unos sobre otros. Los que son de igual tamaño motivan más al niño pues llegan a construir torres altas en poco tiempo. Yo he utilizado vasosde plástico duro de igual tamaño para jugar a hacer torres y les encanta.
Puzzles o rompecabezas. Para estas edades los hay con figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo) muy adecuados para ellos pues las piezas son grandes y con unas bolas para que las puedan coger y colocar
También pueden ser de figuras irregulares como un sol, oso, árboles, niños, casas… Sonpreferibles los puzzles con figuras familiares para el niño/a como la familia, los animales, la escuela., los transportes
Figuras geométricas básicas que se pueden encajar. Primero le muestras tú como se meten las figuras dentro de los correspondientes huecos. Luego juntos pones tú la pieza y  le dejas a él/ella que le dé un golpecito para que caiga. Verás como en poco tiempo las querrá colocar él/ellasolito/a.
Peluches o muñecas blanditas. Les encanta cogerlos, abrazarlos, trasportarlos de un lado a otro, dormir con alguno de ellos o llevarlos por la calle dentro de su carrito. Juega con él/ella a dar muestras de cariño a su peluche: dale besitos, cántale una canción, acarícialo mientras le dices guapo, péinalo, acúnalo… Tu niño te imitará y con ello le estás enseñando a cuidar al otro, aser cariñoso, a tratar bien.
Hacerles recordar a los padres que a través del juego tu hijo/a está aprendiendo y que lo importante no es el resultado si no el propio proceso. Que pueda probar una y otra vez, que te tenga a ti para que te imite, le animes, la elogies, lo acompañes con la mirada y una expresión de alegría.

DE 18 A 24 MESES
Meter bolitas, piedras en botellas (qué divertido yeconómico!). Favorece muchísimo la motricidad fina (movilidad de los dedos, hacer la pinza). Al peque le gusta ver cómo se va llenando. Puedes experimentar juntos el ruido que con las piedras hace la botella, lo que pesa llena y lo que pesa vacía. Llenar y vaciar es una acción que les gusta pues van aprendiendo preconceptos matemáticos (y es que les encanta aprender). 
Túneles de tela o cajas de...