Enfermeria

La Universidad Nacional de Colombia, a través de la Dirección Nacional de Admisiones, pone a su disposición un informe sobre el desempeño, en el examen de admisión a los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Colombia, de los nuev os estudiantes que inician el segundo semestre de 2011. El propósito central es que la información suministrada sirv a como base para la implementación depolíticas de acompañamiento.

PROMEDIOS
La primera parte del proceso de calificación consiste en asignar a cada aspirante un valor denominado habilidad, que depende del patrón de respuestas que el aspirante ha registrado en la evaluación, en cada 1 componente; para lo cual se utiliza el modelo exponencial de Rasch . El promedio de los puntajes permite identificar el valor medio de los puntajesde cada grupo. Cabe esperar, entonces, que los promedios d el grupo de admitidos sean altos ya que corresponden a la cohorte de aspirantes con las puntuaciones más sobresalientes. Por lo tanto, es deseable que el promedio del grupo de su Facultad sea superior al promedio del grupo de admitidos a la Sede y a la Universidad, para cada componente ev aluado. La siguiente figura le permite comparar,para cada componente, en una escala entre cero y cien, el desempeño de sus nuevos estudiantes con respecto al desempeño de los nuev os estudiantes de la Sede y de la Universidad.

SEDE

BOGOTA

FACULTAD DE ENFERMERIA 89 admitidos

SEGUNDO SEMESTRE DE 2011
65 60
Promedio

55 50 45 40 35 30

Matemáticas
43.65

Ciencias
51.11

Sociales
48.78

AnTextos
59.24

AnImagen
50.562.Facultad

3.Sede

48.66

53.11

51.23

61.49

55.93

4.admitidosUN

46.17

51.22

49.1

58.8

51.94

Promedio de habilidad estandarizada obtenido por los admitidos a la Universidad Nacional, en cada Facultad, Sede y UN.

1 Permite identificar la habilidad de cada aspirante, correspondiente a la probabilidad que tiene el aspirante de contestar, de forma correcta, unítem con un determinado nivel de dificultad.
viernes, 01 de julio de 2011 Página 1 de 2

CUARTILES
Los cuartiles representan una medida estadística de distribución, correspondiente a los v alores o puntuaciones que ubican al 25% de la población en cada uno de los subgrupos definidos. Esto es, el primer cuartil está asociado con el puntaje por debajo del cual se encuentra el 25% de la poblaciónevaluada (subgrupo inferior) y el tercer cuartil está asociado con el puntaje por encima del cual se encuentra el 25% del grupo evaluado con los mejores puntajes (subgrupo superior). El segundo cuartil, igual que la mediana, corresponde al 50% de la población que se encuentra en la zona media del área bajo la curva, tanto hacia la izquierda como hacia la derecha de la distribución y, por lo tanto,concentra los puntajes medios (subgrupo medio). Cabe esperar, entonces, que los valores que definen los cuartiles sean altos, de manera que los puntajes de la población del subgrupo superior sean muy elevados y que los puntajes de la población del subgrupo inferior no sean tan bajos. En la siguiente tabla se presentan los puntajes para cada cuartil, establecidos con respecto al grupo de 5714admitidos, en escala entre cero y cien, para cada uno de los componentes de la prueba, siendo cero el valor que se le asigna a la habilidad más baja y cien a la habilidad más alta. C OMPO NENTE GRUPO

Matemáticas
Menor de 40

Ciencias
Menor de 48

Sociales
Menor de 45

Análisis Textual
Menor de 52

Análisis de la Imagen
Menor de 42

Inferior

Medio

Entre 40 y 50

Entre 48 y 55Entre 45 y 53

Entre 52 y 64

Entre 42 y 58

Superior

Mayor de 50

Mayor de 55

Mayor de 53

Mayor de 64

Mayor de 58

La información presentada en la tabla permite establecer lo siguiente: a) del grupo de admitidos, el subgrupo superior, conformado por el 25% de los aspirantes con mejores puntajes, obtuv o un puntaje superior a 50 en Matemáticas, 55 en Ciencias, 53 en...