Enfermeria

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GUIA TEMATICA


I. TITULO : Práctica en Intervención de Enfermería con el Nino y
Adolescente Con Alteraciones en la Salud


II. Codificación: ENFE 2711 – P
III. Horario de Practica: 7:00 am – 3:00pm - Martes
IV. Profesor (a): Prof. Nancy Cuevas, MSN, MPH
Tel (787) 601-3370; email: nancy.0410@hotmail.com
V.Descripción: Este curso ofrece oportunidades de aprender destrezas y actitudes
necesarias para ofrecer cuidado directo a niños y adolescentes con
alteraciones de la salud y el uso de técnicas terapéuticas con el paciente y su familia. Se enfatiza el proceso de enfermería en la promoción, restauración y mantenimiento de la salud y prevención de laenfermedad.


VI. Justificación: Dada la rapidez con que cambia la atención de la salud hoy en día,
es responsabilidad de los profesionales de la enfermería, actualizar constantemente sus conocimientos. Conforme se emplean las funciones de la enfermería pediátrica, adquiere importancia el hecho de que el cuidado de enfermería sea confiable. Los profesionales de laenfermería tienen una responsabilidad hacia la comunidad y a hacia su profesión. Es necesario fomentar su participación en la comunidad y en organizaciones profesionales, al igual que en el mejoramiento continúo en una sociedad en progreso y cambio continuo.


VII. Cursos Pre-requisitos: BIOL 1010, BIOL 2000, ENFE 1000, ENFE 1211L, ENFE 1050,
ENFE 1300, ENFE 1311L, ENFE1550, ENFE 1561-P, ENFE 2600, ENFE 2611-P, MICRO 1000, QUIM 2010, QUIM 2011L


VIII. Co-requisito: ENFE 2700

IX. Objetivos: Al finalizar el curso, el estudiante…
a. Aplicará principios relacionados al ciclo de vida del ser humano desde la etapa de la infancia hasta la adolescencia.
b. Aplicará principios científicos al intervenir en la hospitalización de niños y adolescentes conalteraciones en la salud.
c. Describirá los elementos del historial de salud para determinar problemas de salud de un infante y niño según la edad cronológica y la etapa de crecimiento y desarrollo.
d. Identificará estrategias de comunicación para mejorar la calidad de la intervención con el niño y el adolescente con problemas de salud.
e. Describirá las diferencias en lasecuencia del estimado físico en infantes, niños y adolescentes.
f. Analizará los hallazgos en el estimado físico de los múltiples sistemas y reconocerá los signos que indican la presencia de condiciones de salud.
g. Explorará el rol de enfermería en la promoción y el mantenimiento de la salud para niños de cualquier edad y sus familias
h. Describirá las áreas de estimado eintervención en la promoción y mantenimiento de la salud, supervisión del crecimiento y desarrollo, nutrición, actividad física, salud oral, salud mental y espiritual, relaciones familiares y sociales, estrategias de prevención de enfermedad y estrategias para la prevención de lesiones.
i. Aplicará el proceso de enfermería en el cuidado del infante, trotón, prescolar, escolar y adolescente conalteraciones de la salud y en la prevención de enfermedades y el mantenimiento de la salud para niños de todas las edades y sus familias


X. Contenido


a. Unidad I: INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA EN EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO DURANTE SU CICLO DE VIDA


i. Conceptos relacionados


1. Comunicación terapéutica


2. El equipo de salud delcuidado pediátrico


3. Comunicación en el equipo de salud


4. Documentación en el expediente


ii. Procedimientos de cuidado


1. Signos vitales del niño, preescolar, escolar y adolescente


2. Evaluación física del niño


3. El historial de enfermería


4....