Enfermeria

Enfermería: Desarrollo Teórico e Investigativo (Parte II)
María Mercedes Durán de Villalobos.
Seguiremos hablando sobre el desarrollo de la Enfermería, en donde hablaremos de su estructura ahora que ya sabemos que es una disciplina, su meta, sus patrones de conocimiento de Enfermería: empírico, estético, de conocimiento personal, ético y su utilización.
Primero abarcaremos la estructuradisciplinar de Enfermería, en donde nos habla que la Enfermería esta conformada por un cuerpo de conocimientos científicos y fundamentos profesionales que son los conocimientos de la profesión. Por lo tanto la ciencia de Enfermería se ha definido como un cuerpo de conocimientos científicos cumulativo derivado de otras ciencias.
Según Donalson Crowley la Enfermería esta constituida de dos partesesenciales: una estructura sustantiva compuesta por las conceptualizaciones propias y una estructura sintáctica que se refiere a los criterios y metodologías científicas utilizadas para justificar el porqué de la aceptación de conceptualizaciones y postulados verdaderos. En donde en la estructura sintáctica se han incorporado sistemas de valores y las constricciones de la investigación, en donde estasúltimas incluyen consideraciones relacionadas con el acceso a los controles, congruencia con el conocimiento existente, consecuencias latentes y posibilidad tecnológica; además determina el procedimiento para conducir a la investigación y los criterios de aceptabilidad son la verdad. Y por otro lado en la estructura sustantiva se determina el ámbito y sujeto de la investigación.
Al serEnfermería una disciplina emergente y de gran diversidad de acción, se requiere continuar con el desarrollo del cuerpo de conocimientos que dé sustento y dirección a la práctica de la disciplina. Por lo que no maneja con claridad sus metas estará sujeta a cambios frecuentes, en donde cada uno de estos avances son intentos de crecimiento profesional.
Como la meta de enfermería, tenemos que Nightingale comoya sabemos, fue quien definió la disciplina como el concepto o con la esencia que hasta ahora ha tenido. Según Johnson la enfermería dirige sus esfuerzos al cuidado de la salud principalmente, es así como se logra su meta. A través del cuidado y compartirla con otras profesiones de la salud.
Al ser une meta tan general, se pueden enmarcar algunas para el desarrollo de la ciencia de enfermería:i. Adaptación hacia el bienestar y la enfermedad incluyendo los medios afectivos utilizados para la promoción de la salud, prevención de enfermedad, deshabilitad y la recuperación, así como su rehabilitación.
ii. Aspectos biológicos, psicosociales, culturales y ambientales que afectan el desarrollo, mantenimiento de la salud y el bienestar.
iii. Intervenciones físicas einterpersonales y reducir consecuencias adjuntas de la enfermedad. Promoción de la salud y el bienestar de la salud.
Se refiere a la relación de los seres humanos, ambiente, salud, rubro social, tratamientos, entre otros.
Otro tema del cual se habla es el de los patrones de conocimiento de Enfermería, en donde se refieren para entender qué es enfermería, qué valores orientan a la profesión y la naturalezafilosófica de su práctica; en donde este último tiene patrones, formas y estructuras. Pero antes de seguir explicando y mencionar cuales son los patrones hablaremos sobre qué es el conocimiento y qué es el conocer, en donde se menciona que proceso de conocer comienza en el contraste con el mundo y formar parte de él, el cual se logra a través de la observación, percepción y experiencia. Entonces sepuede entender como conocer al proceso y el conocimiento el producto derivado del conocer.
“Conocer se puede interpretar como se consiente de forma particular e individual, de las complejidades de una situación dada y allegar a recursos internos experimentados anteriormente para darle significado”. Conocer también se entiende como trabajar en la solución de problemas que son importantes para el...