Enfoques Trabajo Familia

ANEXO
ÁREA PRIMERA INFANCIA
Departamento de Protección de Derechos
Servicio Nacional de Menores

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ENFOQUES DE TRABAJO FAMILIAR
A continuación se presenta una breve reseña de algunos enfoques utilizados en
intervención familiar, los cuales no son otra cosa que formas de encarar la
realidad, de abordar una dirección, en este caso frente a la parentalidad.
El objeto al incorporarlos es concitarla complementariedad entre ellos al servicio
del mejoramiento de las competencias de las familias. Constituyen un apoyo para
los equipos técnicos ejecutores en una perspectiva de fortalezas, visibilizando lo
que funciona en la intervención familiar como práctica de cambio y oportunidad
para que desde sí mismas produzcan las respuestas que necesitan.
Enfoque Psicosocial1:
Este enfoque es utilizadocomo una forma de rescatar una visión integrada de la
persona, centrándose en variables personales y sociales. El modelo se entiende
abocado al proceso de desarrollo humano como producto de la interacción entre
las capacidades, necesidades, expectativas y exigencias del medio, considerando
las aptitudes de las personas para contribuir a su propio desarrollo entendiendo
que existen complejas yvariadas situaciones en que las familias pueden ser
afectadas o dañadas. Por lo tanto, la idea de conceptualizar y aplicar un modelo
de intervención psico-social al servicio de las familias, es que promueve la
potenciación de sus recursos familiares.
La intervención psico-social apunta para estos efectos, a las familias en situación
de exclusión que han visto limitada sus posibilidades de acceso arecursos de la
red, lo cual constituye un obstáculo para su promoción social, por ende, se trata de
apostar a la valoración de las capacidades que tienen para participar en forma proactiva de las soluciones a sus problemas.
Enfoque Relacional / Sistémico2
El aporte de la teoría de sistemas visualiza a la familia como una totalidad donde
el todo es más que la simple sumatoria de las partes, apuesta aque cada
miembro de la familia tiene una doble identidad, la suya propia y aquella que
emerge por el hecho de formar parte de esta totalidad.
Esta forma de pensar la familia demanda un actuar interdisciplinario, pues es
concebida ampliamente en todos sus ámbitos biopsicosociales y culturales y no
debe percibírsela desde una sola mirada, es un sistema integral, que es parte y
todo a la vez.

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2Las referencias bibliográficas de este enfoque se recogieron de. Minuchin, P.; Colapinto, J.; Minuchin, S.: Pobreza, Institución,
Familia. Edit. Amorrortu, 2000. y Coletti, M.; Linares, J.L., compiladores: La Intervención Sistémica en los Servicios Sociales ante
la Familia Multiproblemática. Edit. Paidós, 1997.
Las referencias bibliográficas de este enfoque fueron obtenidas del artículo “La teoríade sistemas como marco de referencia
para el estudio de la familia, Steven Preister, revista de Trabajo Social. Ediciones Universidad Católica de Chile.

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Se entiende por tanto, a la familia como un sistema vital que se afecta por cada
componente, es así como si un individuo como subsistema flaquea en su
funcionamiento repercutirá al resto del sistema o a la inversa si el todo no estáfuncionando bien, los síntomas de esa disfunción se desplazarán hacia los demás
miembros.
Esas influencias entre integrantes son vistas y analizadas en su contexto tratando
mediante la intervención familiar de descubrir cuales son las reglas de
funcionamiento que esa familia se ha dado. Aquí interesa la interrelación e
interacción del sistema en función del contexto, se analiza el funcionamiento de lafamilia en su complejidad organizada, que puede ser entendida al darnos cuenta
que cada miembro de la familia es interdependiente de otro, ejerciendo una
continua y recíproca influencia entre ellos.
Visto así, los sistemas familiares se organizan bajo diferentes condiciones, tienen
límites selectivos en relación a la energía que permiten recibir o expeler, tienen
límites en sí mismos y con respecto...