ENSAYO DE GRADO

HERRAMIENTAS GERENCIALES QUE DEBE TENER UN MILITAR LÍDER
DE LAS FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA

Mayor. JULIO HELBER BARRIENTOS URREA
Cód. d0103533

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ENSAYO DE GRADO
BOGOTÁ.
2014
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HERRAMIENTAS GERENCIALES QUE DEBE TENER UN MILITAR LÍDER
DE LAS FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA

Mayor. JULIO HELBER BARRIENTOSURREA
Cód. d0103533

Dr. My. JUAN CARLOS PEREZ PEREZ
Asesor Metodológico

UNIVERSIDAD MILITAR NUEVA GRANADA
FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ENSAYO DE GRADO
BOGOTÁ.
2014

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INTRODUCCIÓN

Hablar de liderazgo no es sencillo, en virtud que existen diferentes definiciones y
puntos de vista entre los estudiosos de la materia, sin embargo: “Es bueno resaltar una
versión alrespecto; el liderazgo es un fenómeno social que puede ocurrir bajo una
circunstancia determinada, lo que se manifiesta como la capacidad de un individuo de
motivar o inspirar a una o más personas para trabajar con entusiasmo, dedicación, buen
trabajo en equipo para alcanzar un objetivo determinado, cabe destacar que el liderazgo
no se impone por designación de cargos, sino que se ratifica deforma espontánea con el
despertar de un buen sentimiento de respeto, admiración, credibilidad y seguridad en
torno a la organización y a la labor desempeñada”. (JHON HAMN, 2011)

A través del tiempo y con el paso de la historia se ha encontrado personas que tienen
un desempeño más allá de sus expectativas y son los llamados líderes, las cuales crean,
desarrollan y administran la cultura de laorganización en cada una de las empresas,
compañías, firmas e incluso como un Militar líder al interior de las Fuerzas Militares de
Colombia.

Para tener una mejor claridad tenemos que hablar de la evaluación de competencias
gerenciales 360 grados, es una metodología que nos permite evaluar las 10 Competencias
Gerenciales Universales, como pueden ser: Equipos Efectivos de Trabajo, Coaching,
Análisis deProblemas, Administración del Tiempo por mencionar algunas. El Análisis

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cubre el enfoque del Evaluado, del jefe de él, los subordinados y los pares, de ahí el
concepto 360 grados. El Análisis se hace totalmente en línea, sin necesidad de papeles y
los resultados se obtienen al momento de introducir los datos. Los resultados se presentan
graficados representando el grado de capacidad en cada unade las Competencias
Gerenciales, se presentan en 4 gráficas que corresponden al Auto-evaluado, su jefe, los
subordinados y los pares, cabe señalar que estas gráficas únicamente pueden ser vistas por
el interesado y su jefe directo.

Para el análisis de los 360 grados se deben de realizar los siguientes procedimientos:

 Elaborar un análisis de las fortalezas y áreas de oportunidad de cadapersona
evaluada a través de Proceso de Competencias 360 grados, en donde se analicen
los diferentes factores, como son la Auto-evaluación, las evaluaciones
correspondientes a su Gerente, Pares y subordinados.

 Analizar las fortalezas y áreas de oportunidad en conjunto con el Gerente, desde
el punto de vista de él.

 Realizar una retroalimentación con el Gerente realizando un análisis objetivo yprofesional de la situación actual y de su Desarrollo Profesional. (Cravino, 2003)

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Gráfico No 1: Análisis de la Presentación (Soto & Gabriel J. Soto)

Teniendo en cuenta lo anterior hay que tener en cuenta también la competencia gerencial
KAIZEN: administración japonesa, Kai = cambio. Zen = bueno, =

mejoramiento

(Edwards Deming) Importancia al proceso y no al resultado. Se esfuerzan para quecada
integrante de la organización mejore continuamente las imperfecciones características:

 Atención al proceso antes que a los resultados.

 Administración ínter funcional.

 Empleo de círculos de calidad y otras herramientas para apoyar el mejoramiento
continuo.

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Esta metodología de mejora continua nace del principio japonés del flujo natural y
continuo de la energía, esto se aplica en...