ensayo evolucion historica de las principales teorias

Ensayo sobre: la evolución histórica de las principales teorías
Estudiante: Ariel Angel Sardón Gutiérrez

EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LAS PRINCIPALES TEORÍAS

Que es la Pedagogía?
La educación esel proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, pues está presente en todasnuestras acciones, sentimientos y actitudes.1, vale decir es el proceso integrador del ser humano con la sociedad, así podrá desarrollar sus habilidades intelectuales y morales, dependiendo de su gradopodrá formar parte de la sociedad o incluso transformarla. En nuestra legislación se ha avanzado mucho al respecto, tenemos por ejemplo la Ley Nº 070, de 10 de diciembre de 2010, en la cual encontramosvarios principios y garantías que la regulan nuestra educación.
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio a la educación y tiene diversos métodos de estudio, en la ‘Teoría de laeducación y sociedad’, Emile Durkheim señala que no se debe confundir a la educación y a la pedagogía, en vista de que la primera es la acción ejercida sobre los niños por sus padres y los adultos entodos los períodos en el transcurso de la vida, mientras que la pedagogía no consiste en acciones, sino en teorías y estas son maneras de concebir la educación, no maneras de practicarla. Entoncespedagogía es reflexión sobre la educación, al respecto cabe analizar que siguiendo esto conceptos la educación es espontanea social y el individuo de una sociedad en el transcurso de su vida aprenderá,discernirá, aplicara y así gestara un concepto de la esencia y método de la educación, esto se transformara en una teoría pedagógica.
La pedagogía se ocupa de engranar los distintos métodos de laeducación, permitiendo su desenvolvimiento.
De esta forma, ningún Estado o Sociedad en la actualidad puede dejar de lado u olvidar la necesidad del constante seguimiento por parte de sus autoridades para...