ENSAYO FEB 2015 EL DISE O DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

EL DISEÑO DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE

En el presente ensayo mencionare que es necesario el unificar los elementos esenciales de los ambientes de aprendizaje con el fin de tener una didáctica quevincule las teorías y los paradigmas vigentes, ya que actualmente los docentes manipulan las condiciones de una aula o plataforma educativa de una forma no adecuada o sin dominar el aspecto conceptualimplícito en el diseño de estrategias didácticas.
Desde la aparición del hombre toda acción está marcada por distintos tipos de interacción con su entorno o su contexto, ya sea físicos o abstractoscon esto se da un ambiente de aprendizaje. El aprendizaje sucede como un proceso de la acción humana. Algunos de los elementos a considerar en los ambientes de aprendizaje puede ser el aula, laposición de las bancas, los materiales, la temperatura, los horarios, la curricula, los estudiantes, los docentes, las normas y reglamentos, la tecnología, o la comunidad; pero definitivamente el tipo derelación que se establezca entre estos elementos es lo que constituirá un determinado ambiente de aprendizaje.
Para ello es necesario describir algunos elementos, componentes, dimensiones y condicionesque se deben considerar al planear y diseñar un ambiente de aprendizaje de calidad, algunos autores mencionan lo siguiente en relación de ambientes de aprendizaje:
Madrazo (2000), hace mención que unambiente de aprendizaje está compuesto por cuatro espacios, físicos, social, disciplinar e institucional.
Moreno considera que el tiempo es el componente para que suceda en los momentos y ritmosestablecidos por la institución como so;
1.- la interacción, que es el cambio comunicativo de al menos dos personas.
2.- el seguimiento, que es la observación, la experiencia que viven.
Carlos Pergolis,para este autor existen tres dimensiones;
1. La escuela como lugar de la ciudad
2. La escuela como formación para la ciudad
3. La escuela como punto de encuentro
Con esto se ve que hay muchos autores...