ensayo fisica 2


Introducción
El presente trabajo contiene todos los temas abordados en clase de Física II, dicho trabajo se realizó con el objetivo de conceptualizar y reforzar los principales postulados de Electricidad y Magnetismo.
De acuerdo a lo anterior, el trabajo se compone de pequeñas descripciones de cada subtema tales como: Campos eléctricos, Ley de Gauss, Potencial Eléctrico, Capacitancia ymateriales dieléctricos, Corriente y resistencia, Campos magnéticos, Fuentes de campo magnético, Ley de Faraday.
Finalmente, el presente trabajo contiene una conclusión que recoge algunos aportes y sugerencias para futuros cursos académicos.













Al iniciar las clases de física II, los temas principales a tratar fueron Electricidad y Magnetismo, donde se hizo un recorrido porla historia de la electricidad y se abordó autores como Thales de Mileto un matemático griego que en el año 600 a.C. descubrió que al frotar ámbar con una piel este atraía objetos livianos descubriendo así la electricidad estática.
Con respecto a los Campos Eléctricos allí se hace una breve caracterización de las propiedades básicas de la fuerza eléctrica, una de las manifestaciones de la fuerzaelectromagnética, que es una de las fuerzas fundamentales de la naturaleza.
Seguido a ello, se explica la ley de Coulomb que básicamente es la que gobierna las fuerzas eléctricas presentes entre dos partículas con carga, y se introduce el concepto de campo eléctrico con cargas distribuidas. En conclusión con estos temas aprendí a calcular el campo eléctrico generado por una distribución decarga conocida.
Otro tema visto en clase es la Ley de Gauss que hace referencia a un procedimiento alterno para calcular campos eléctricos, la cual resulta ser más útil para calcular campos eléctricos de distribuciones de carga muy simétricas, también permite hacer razonamientos cualitativos al relacionarse con problemas complicados, donde a la vez nos permite calcular el flujo eléctrico.
Despuésde aprender a calcular el campo eléctrico con la Ley de Coulomb y de Gauss, se dio paso a exponer el Potencial eléctrico en un lugar específico donde realiza una fuerza eléctrica para mover una carga positiva, que desde la referencia hasta el punto específico dividido por unidad de carga de prueba, es decir, es el trabajo que debe realizar una fuerza externa para traer una carga unitaria que desdela referencia hasta el punto considerado en contra de la fuerza eléctrica.
La Capacitancia otro subtema abordado en clase, donde C de un capacitor se define como la relación de la magnitud de la carga en cualquiera de los conductores a la magnitud de la diferencia de potencial entre dichos conductores. Los capacitores son dispositivos que almacenan carga eléctrica y se usan de manera regular endiversidad de circuitos eléctricos por ejemplo, se usan para sintonizar la frecuencia de los receptores de radio, en filtros de fuentes de energía eléctrica, para eliminar las chispas en los sistemas de encendido de los automóviles y como dispositivos de almacenamiento de energía en unidades de destello electrónico.

Así mismo, a lo largo de las clases de física II el tema de Corriente yResistencia considera situaciones que involucran cargas eléctricas que están en movimiento a través de cierta región del espacio; se usa el término de corriente, para describir la relación de flujo de carga.

También, las aplicaciones más prácticas de la electricidad se relacionan con corrientes eléctricas por ejemplo, la batería en una lámpara de mano produce una corriente en el filamento del fococuando se activa el interruptor, muchos electrodomésticos funcionan con corriente alterna. En estas situaciones comunes, existe corriente en un conductor tal como en un alambre de cobre, además las corrientes pueden existir afuera de un conductor, por ejemplo, un haz de electrones en el cinescopio de un televisor constituye una corriente.

En este apartado, se habló cómo se da el flujo de las...