Ensayo: "La Infancia"
Páginas: 2 (485 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2013
Ensayo:
“La Infancia”
Alumna: Villagrán Dana
Profesora: Reinoso María Fernanda
Materia: Sujeto de la Educación Inicial
Carrera: profesorado de Nivel Inicial
Instituto: I.S.F.D N°809Fecha de entrega: 31- 05- 13
La Infancia
En el presente ensayo se hablara de infancia, su historia a través del tiempo. Para ello se abordará la siguiente hipótesis.
“A lo largo de la historia dela infancia se produjeron cambios favorables para los niños”. Vale aclarar que la infancia es un concepto nuevo, que se ha ido construyendo bajo la mirada de la sociedad, la cual se caracteriza porconcebir al niño como un sujeto de derecho.
Desarrollo:
La niñez ha sido vista de diferentes formas a lo largo de la historia. Existió una época en donde se veía al niñocomo "adulto pequeño", es decir no se conocía la infancia, ni los derechos del niño. No eran respetados, se los tomaba “como un objeto y no como sujeto de derecho…” (Delia Azzerboni). La explotación laboralen casas de clase social alta; la desvalorización, la venta de niños, el mestizaje y el infanticidio (el cual se practicaba en niños deformes producto de relaciones adulteradas de la mujer o por faltade recursos económicos para mantenerlos). “el niño en cierto modo esclavo del adulto…” (Lleana Enesco)
En el siglo XVII, se comienza a utilizar la palabra niño y en el siglo XX, con “aportes de lapsicología cognitiva y del psicoanálisis, la mirada hacia la infancia fue cambiando hasta que la noción de niño llega a configurarse como un estatuto digno de ser mirado y estudiado desde todas lasdisciplinas…” (Erikson, E).
En Argentina entre el siglo XVIII y XIX, según el historiador Ricardo Cicerchia existían familias nucleares y extensas, es por esto que “anuncia en argentina una voluntadgeneral de construir familias pequeñas…” (Ricardo Cicerchia).
Debido a la cantidad de niños (legítimos e ilegítimos, abandonados y huérfanos, alumnos, etcétera), se establece la escolaridad...
Ensayo:
“La Infancia”
Alumna: Villagrán Dana
Profesora: Reinoso María Fernanda
Materia: Sujeto de la Educación Inicial
Carrera: profesorado de Nivel Inicial
Instituto: I.S.F.D N°809Fecha de entrega: 31- 05- 13
La Infancia
En el presente ensayo se hablara de infancia, su historia a través del tiempo. Para ello se abordará la siguiente hipótesis.
“A lo largo de la historia dela infancia se produjeron cambios favorables para los niños”. Vale aclarar que la infancia es un concepto nuevo, que se ha ido construyendo bajo la mirada de la sociedad, la cual se caracteriza porconcebir al niño como un sujeto de derecho.
Desarrollo:
La niñez ha sido vista de diferentes formas a lo largo de la historia. Existió una época en donde se veía al niñocomo "adulto pequeño", es decir no se conocía la infancia, ni los derechos del niño. No eran respetados, se los tomaba “como un objeto y no como sujeto de derecho…” (Delia Azzerboni). La explotación laboralen casas de clase social alta; la desvalorización, la venta de niños, el mestizaje y el infanticidio (el cual se practicaba en niños deformes producto de relaciones adulteradas de la mujer o por faltade recursos económicos para mantenerlos). “el niño en cierto modo esclavo del adulto…” (Lleana Enesco)
En el siglo XVII, se comienza a utilizar la palabra niño y en el siglo XX, con “aportes de lapsicología cognitiva y del psicoanálisis, la mirada hacia la infancia fue cambiando hasta que la noción de niño llega a configurarse como un estatuto digno de ser mirado y estudiado desde todas lasdisciplinas…” (Erikson, E).
En Argentina entre el siglo XVIII y XIX, según el historiador Ricardo Cicerchia existían familias nucleares y extensas, es por esto que “anuncia en argentina una voluntadgeneral de construir familias pequeñas…” (Ricardo Cicerchia).
Debido a la cantidad de niños (legítimos e ilegítimos, abandonados y huérfanos, alumnos, etcétera), se establece la escolaridad...
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