Ensayo motricidad

INTRODUCCION

Las actividades rítmicas es uno de los contenidos mínimos de NB2 en Educación Física. 
Cada área de la Educación Física ayuda a los niños a desarrollar un conjunto dehabilidades diferentes. 
Las actividades rítmicas desarrollan la auto-expresión, los conceptos de movimiento, la concentración y coordinación. También ayudan a los niños a adquirir conciencia desu propio cuerpo a través de los movimientos locomotores, que mejora la confianza en sí mismo.

En el nivel escolar, en la Educación Física, los profesores, como una reacción analítica de lagimnasia, introducen ahora la noción de movimiento total por el cuerpo entero. La investigación del movimiento global y total se asocia a un estudio, una comprensión del ritmo en la Educación Física. Hay quetener en cuenta la influencia que ejerce el ritmo sobre los niños.
El estudio del fenómeno ritmo tiene potencialmente un papel importante en el deporte. El atletismo, el remo, la halterofilia,la gimnasia deportiva son actividades físicas en las cuales el ritmo es un factor importante en la ejecución de las más altas performances. Es también indispensable en el aprendizaje, la enseñanza yel entrenamiento, por que tiene una influencia psicológica y regulariza, coordina e intensifica los factores del movimiento.
Cada vez se tiene más en consideración el ritmo con sus propiedades,sus influencias, sus efectos, bien sea en función de la realización del movimiento o, bien sea, en el aprendizaje. Estas reflexiones han unido las investigaciones pedagógicas propuestas por diferentesescuelas.
A menudo el movimiento humano se a adaptado a un ritmo convencional. Es el caso de los ejercicios realizados en grupos en ciertas demostraciones gimnásticas y también en elaprendizaje de movimientos deportivos.
Cada individuo tiene su morfología propia y ritmo biológico. Cada individuo tiene entonces, para el mismo movimiento, una ejecución rítmica diferente, de...