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[43 propuestas para aplicar las TIC en el aula: web 2.0, blogs y wikis]

CURSO “COMPETENCIA PARA EL USO DE LAS TIC:
WEB 2.0. HERRAMIENTAS, RECURSOS Y USO
DIDÁCTICO DE BLOGS Y WIKIS”
[43 propuestas para aplicar las tic en aula:
web 2.0, blogs y wikis]
Las siguientes propuestas han sido realizadas por los asistentes al curso Competencia pata el
uso de las TIC, web 2.0, herramientas y usodidáctico de blogs y wikis, convocado por los
CPR Mar Menor de Murcia y Altiplano de Yecla. Los contenidos son tan variados como
enriquecedores, abarcando todos los niveles de la enseñanza (infantil, primaria, secundaria,
bachillerato, formación profesional).
Este curso ha sido impartido por Elías Fernández (www.e-via.org).
Se relacionan por orden alfabético.

ALCARAZ SEGURA, REGINAÁREA-NIVEL

IPEE-4ºDiversificación, CENTRO IES Antonio Menarguez Costa

DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DE LA PROPUESTA.
La propuesta consiste en realizar un trabajo de investigación acerca de las energías
renovables dentro de la Unidad didáctica “Energías”.Previamente en la wiki se habrá creado
una página con todas las energías para que ellos puedan enlazar cada una a sus trabajos por
medio de páginasnuevas. Una de Atendiendo a la viabilidad de esta propuesta desde el
punto de vista de los medios necesarios es la accesibilidad permanente al aula de informática
de este curso; desde el punto de vista didáctico, se pretende conseguir en el alumnado de
diversificación una mayor autonomía en la selección y tratamiento de la información, una
mayor participación y colaboración en grupo,…, enfin, un medio para alcanzar las
competencias básicas.
OBJETIVOS DIDÁCTICOS.
1.
Emplear las tecnologías de la información y la comunicación para localizar, elaborar,
intercambiar y presentar información.
2.
Asumir de forma activa la aparición de nuevas tecnologías e incorporarlas al quehacer
cotidiano.
3.
Utilizar los motores de búsqueda más habituales que permiten la localización deinformación a través de la red de Internet (páginas web de dirección conocida, búsqueda
temática..)
4.
Desarrollar habilidades para manejar con soltura los medios de transmisión de
información.
CONTENIDOS.
Los contenidos a desarrollar en esta unidad didáctica son:.
Energías renovables: Hidráulica, solar, eólica, geotérmica, biomasa, energía del hidrógeno,
biocarburantes y maremotriz.PLANIFICACIÓN DE LAS SESIONES.
SESIÓN 1. Se formarán los grupos que este caso estarán compuestos por dos personas.
Cada grupo se abrirá una cuenta en gmail y se le habilitará para participar en la wiki.
Seguidamente, se sortearán los temas a investigar y se marcarán las siguientes pautas para
cada grupo: Todas las páginas deberán contener 2 apartados, uno en el que se desarrolle el

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tema, que deberá contener imágenes y presentaciones que podrán obtenerlas de Internet o
realizarlas con powerpoint y una bibliografía con enlace web de las páginas visitadas; y otro,
que contenga un video explicativo del funcionamiento de las centrales.
SESIÓN 2 y 3. Se explicará el funcionamiento de la wiki y las siguientesherramientas:
Creación de página nueva,inserción de videos, presentaciones, imágenes; creación de
enlaces. Comienzo de la fase de investigación. En el índice de la wiki existirá un apartado con
recursos web que el alumnado podrá consultar.
Competencias básicas/ Criterios de evaluación
COMPETENCIAS BÁSICAS. CRITERIOS EVALUACIÓN
- Tratamiento de la información y competencia digital. Localizar,procesar, elaborar,
almacenar y presentar información con el uso de la tecnología. Evaluación: Utilizar y
conocer las posibilidades de la wiki para publicar y consultar información.Utilizar con
soltura las herramientas para el diseño de una página wiki.
- Comunicación lingüística. Adquirir el vocabulario específico. Evaluación: Utilizar con
soltura el léxico empleado en la wiki y el tema a...