enunciación

LA ENUNCIACIÓN: DE LA LINGÜÍSTICA A LA SEMIÓTICA AUDIOVISUAL

PUBLICADO en Dalmasso, M.; Amman, B; Arán, P. y Ponce de la Fuente,
H. (comps.): Semiótica y transdisciplina. Ferreira editor- CEA/UNC. 2012.

Citar como Savoini, S. (2012) “La enunciación. De la lingüistica a la
semiótica audiovisual” en Dalmasso, Ammann, Arán y Ponce de la
Fuente (comps.): Semiótica y transdisciplina. Ferreiraeditor- CEA/UNC.

Resumen
El estudio de la enunciación es uno de los niveles de análisis privilegiados por
aquellos que trabajan los discursos audiovisuales desde la semiótica. Ese abordaje está
marcado por la recuperación de las nociones propuestas por diversos autores para el
estudio de la enunciación lingüística, pero esta apropiación conceptual y metodológica
genera desafíos alinvestigador que se enfrenta a la especificidad del soporte y a las
gramáticas propias de lo audiovisual al momento de delimitar cuáles son aquel las
huellas que considerará pertinentes para reconstruir la instancia enunciativa
audiovisual, actividad que a su vez actualiza presupuestos en torno al funcionamiento
de la significación y a modelos de explicación que subyacen en este campo.

LAENUNCIACIÓN: DE LA LINGÜÍSTICA A LA SEMIÓTICA AUDIOVISUAL

Sandra Savoini

Punto de partida
En la actualidad, el estudio de la enunciación es uno de los niveles de análisis
privilegiados por aquellos que trabajan los discursos audiovisuales desde la semiótica.
Ese abordaje está marcado por la recuperación de las nociones propuestas por
diversos autores para el estudio de la enunciaciónlingüística, pero esta apropiación
conceptual y metodológica genera desafíos al investigador que se enfrenta a la
especificidad del soporte y a las gramáticas propias de lo audiovisual al momento de
delimitar cuáles son aquellas huellas que considerará pertinentes para reconstruir la
instancia enunciativa audiovisual, actividad que a su vez actualiza presupuestos en
torno al funcionamiento de lasignificación y a modelos de explicación que subyacen
en este campo.
Como se sabe, el desarrollo de los estudios semiológicos estuvo regido por las
teorías y métodos propuestos por la lingüística de matriz saussureana p ara el estudio
de las lenguas naturales humanas y bajo esa perspectiva se consolidó un enfoque de
análisis de los textos marcado por el influjo del estructuralismo.
Pero ya en lossesenta en el propio campo lingüístico se inicia la discusión en
torno a los principios y bases del paradigma estructural, de la mano de las teorías
generativas por un lado, y de los enfoques pragmáticos en sus diferentes líneas
(ilocutoria –teoría de los actos de habla- y enunciativa –teoría de la enunciación-), por
el otro. En ese contexto comienza a esbozarse una lingüística que excede eldominio de
la frase para centrarse en el estudio del discurso y empiezan a articularse estos
estudios con los de otras disciplinas. En ese marco, se introduce el estudio del sujeto y
la consideración de los aspectos situacionales del uso de la lengua.
Por

su

transformaciones

dependencia

de

la

lingüística,

entre

otras

razones,

esas

van a impactar fuertemente en losestudios semiológicos,

produciéndose una redefinición de su objeto y también de su denominación
disciplinar: se pasa de la preocupación por el signo en el marco del estudio de
diferentes sistemas de significación al estudio de los procesos de sentido en sus

manifestaciones concretas y particulares, en articulación con lo social, y con ello, de la
semiología a la semiótica, recuperandode este modo una designación propuesta,
entre otros, por C.S. Peirce., en un contexto de diálogo fecundo entre diferentes
teorías, metodologías de análisis y campos disciplinarios, desdibujando fronteras
rígidas entre dominios.
En este aspecto, la semiótica actual tiene como rasgo característico el análisis
de los discursos, tarea que se desarrolla en función de responder a problemas que...