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TIPOS DE ALUMNOS SEGÚN SU MOTIVACION
Para una motivación eficiente, es preciso tener en cuenta lo que nos dice A. I. Gates refiriéndose a las diferentes individuales de los alumnos yhaciendo mención a las disposiciones requeridas para que entreguen a los trabajos escolares.
1. Alumnos que no necesitan de muchos estímulos motivadores, por estar siempre dispuestos a hacerlo que el profesor planeo. Son los alumnos auto motivados y siempre en actitud de ejecutar. Con entusiasmo, las tareas escolares marcadas por el profesor. Estos alumnos, auténticasmaravillas para el profesor, son pocas.
2. Alumnos que necesitan motivos poderosos para centrarse en los estudios. Son los que requieren de incentivos constantes dentro y fuera de la clase, demanera que vayan siendo predispuestos para los trabajos. Los contactos fueran de clase entre profesor y alumno favorecen, de un modo general, la buena marcha de la vida escolar.
3. Alumnosestables en su dedicación a los estudios. No son muy entusiastas ni muy desaprensivos. Estos alumnos deben ser blanco de cuando en cuando de una apreciación sobre sus tareas y admirados porla constancia de sus esfuerzos.
4. Alumnos que no se impresionan por los medios que motivan a la mayoría de la clase. Estos alumnos casi siempre, pertenecen a clases sociales de condiciónmuy baja o muy alta. Para ellos los estímulos que impresionan a la mayoría carecen de sentido, sea porque ya los estímulos que impresionan a la mayoría carecen de sentido, sea porque ya losconocen o porque no encontraron eco, en su experiencia anterior, en el mundo en que viven. La motivación en estos casos, se hace difícil, porque los niveles culturales son dispares. Noobstante, es posible intentar ejemplificaciones y crear situaciones que se ajusten a las condiciones de vida de esos alumnos.
5. Alumnos fácilmente motivables, pero sin constancia