Epigenética

UNIVERSIDAD DE CHILE
VICERRECTORÍA DE ASUNTOS ACADÉMICOS
PROGRAMA ACADÉMICO DE BACHILLERATO



Seminario de investigación Bibliográfica.


“FENOTIPO= GENOTIPO + AMBIENTE”

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Autores: Pablo Bobenrieth R.
Nicolás Bonilla H.
Mariel Börgel R.
Francisca Bórquez R.Valeria Bravo B.
Sección: A-2




JUNIO 2012
PRIMER SEMESTRE





























INTRODUCCIÓN

Hasta la década del 80’, el fenotipo (cualquier rasgo observable en un individuo) se explicaba como la suma del genotipo (información genética del individuo) con el ambiente (factores externos que puedan influir en expresión génica), pero ¿cómoinfluían estos factores externos directamente en los genes? Actualmente, se han descubierto y comprobado los procesos de: metilación del ADN, modificación de las histonas y los ARNs no codificadores, los que permitieron establecer a la epigenética como un área importante de la biología.
“El término epigenética fue acuñado por Waddington en 1939, quien la definió como “el estudio de todos loseventos que llevan al desenvolvimiento del programa genético del desarrollo" o el complejo "proceso de desarrollo que media entre genotipo y fenotipo.”[1]. Hoy en día, esta definición ha ido cambiando y una forma de verlo es como lo plantea Holliday R. (2002): “…estudio de los cambios en la función de los genes que son heredables por mitosis y meiosis, que no entrañan una modificación en la secuenciadel DNA y que pueden ser reversibles.”[2]. Además, esto implica que dichos cambios influyen en el silenciamiento o activación de los genes en los que actúan. Esto sería clave en el desarrollo de un ser humano.
En esta instancia abordaremos el caso de los gemelos (dos individuos con el mismo genotipo) y cómo estos logran diferenciarse y no ser totalmente iguales pese a que contienen la mismainformación génica. Postulando que el principal actor que influye en esta diferenciación son los factores epigenéticos.












DESARROLLO

Un grupo ideal para abordar la temática de la epigenética es el de los gemelos, dos personas que tienen un mismo ADN pero no el mismo fenotipo, en un estudio realizado por González, Díaz M. y Díaz A. (2008) afirma que parámetros como los gradosde concordancia y porcentajes de heredabilidad han puesto de manifiesto que un gemelo monocigótico puede presentar trastornos hereditarios que su co-gemelo nunca tendrá. Esto se debe a que a pesar de tener los mismos genes estos se expresan de manera distinta en cada persona. Si el genotipo fuera una gran biblioteca, y de ella nuestro cuerpo sería capaz de elegir qué libros usar y cuáles no, laepigenética entonces serían los sistemas que tiene nuestro cuerpo para sacar o guardar los libros de la biblioteca, éste es capaz, a través de diferentes mecanismos, que ya veremos, de expresar o silenciar nuestros genes. Entonces, la epigenética es el estudio de “los cambios hereditarios causados por la activación y desactivación de los genes sin ningún cambio en la secuencia de ADN subyacente delorganismo”. (Elnitski, s.f, p. 529).
Antes de adentrarse a los mecanismos epigenéticos de regulación génica comenzaremos analizando el interior de los cromosomas. Existen tres componentes al interior de estos: Genes codificadores de proteínas, genes no codificadores y la capa epigenética de la información. Los primeros, son los que conocemos como responsables de la herencia, los segundos,resultan fundamentales en el proceso de activación de genes, que pueden producir una alteración en aquellos genes que sí codifican proteínas, es decir, pueden activar un gen específico que generalmente se encuentra silenciado. El último componente, la capa epigenética, que resulta esencial en las modificaciones que puede ejercer el ambiente, consiste en modificaciones en el ADN pero sin modificar la...