episte

FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN




CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

1. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN.
1.1. EPISTEMOLOGÍA
1.2. EPISTEMOLOGÍA DE LA ADMINISTRACIÓN
1.3. PARADIGMAS
1.4. CIENCIAS Y TIPOS DE CIENCIAS
1.5. MÉTODO CIENTÍFICO
1.6. CONOCIMIENTOS Y TIPOS DE CONOCIMIENTOS
2. CONCLUSIÓN
BIBLIOGRAFÍAINTRODUCCIÓN

Con este ensayo se pretende incentivar el espíritu investigativo, a través de los fundamentos epistemológicos y científicos del conocimiento, de la misma manera ser base para el desarrollo de nuestra vida profesional e investigativa. Siendo esta metodología un medio para fundamentar las definiciones a fin de tener una mayor base de aplicación en cada uno de susconceptos y características.

,
























LA EPISTEMOLOGÍA: EL ORIGEN DEL CONOCIMIENTO



La epistemología se encarga de estudiarla manera por la cual se genera y valida el conocimiento aplicado a las ciencias, se apoya en los datos científicos y a la vez tiene en mente los factores sociales, históricos, y psicológicos; en esto han trabajado grandescomo Jean Piaget o Karl Popper, demostrando qué factores creen ellos que los seres humanos necesitan llevar a cabo para lograr el proceso del conocimiento. Es claro que estos aportes han sido de gran significancia para la humanidad para demostrarle al hombre que lo han entendido a través de los años es verdad.

La palabra epistemología viene del griego ciencia o teoría del conocimiento y el tipo deconocimiento llamado episteme que era el que se opina o (doxa), este era el conocimiento vulgar u ordinario del hombre, es decir, la epistemología se caracterizaba por tener un carácter lógico y metodológico. Las primeras formas epistemológicas que dieron el origen del conocimiento se remota a nuestros ancestros cuando el hombre primitivo intento interpretar y comprender su entorno, lo quedemuestra que siempre ha tenido la necesidad de conocimiento, en ese entonces, plasmo lo que observaba, se socializo para así poder ser lo que es hoy en día.

Ahora bien, fueron muchos los autores que se dedicaron a buscar el origen de la teoría del conocimiento, entre ellos se destaca los aportes de Karl Popper y Jean Piaget. Según Popper, la ciencia debe ser estudiada desde el punto de vistaobjetivo, debe poseer un carácter lógico, justificable y la forma de cómo lo obtiene es irrelevante para su validez, en otras palabras es metodológica y práctica. Por el contrario, para Piaget la epistemología se caracteriza no por ser la ciencia que estudia la ciencia, si no como la investigación de las capacidades cognitivas, de manera empírica, de cómo se generaba el conocimiento, es decir teóricaempírica. Sin embargo aunque con teorías opuestas, el aporte de estos estudiosos ha sido de gran importancia para el estudio dela epistemología y su desarrollo como ciencia a través de los años.

Por otro lado, la importancia de la epistemología y su estudio para el desarrollo de la humanidad es que esta ciencia se fundamenta en que el conocimiento es la base del proceso, ya que por medios deesta el hombre ha buscado superar las adversidades y ha logrado mejorar su calidad de vida, “no hay efecto sin causa”, ahora, ¿Cuál es la causa de cada cosa existente del universo?, debido a la incógnita frecuente del ser humano el estudio el conocimiento se convierte en el trampolín para el descubrimiento de tantos enigmas en la vida y se ha manejado como una herramienta fundamental de los hombres.Finalmente, la epistemología ayuda a analizar los criterios por los cuales se justifica el conocimiento y de qué manera se obtiene, se ocupa de problemas como las circunstancias sociológicas, históricas que llevan a su obtención y los criterios por los cuales se les justifica o invalida.





























DEBILIDADES DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LA...