Errealitatearen analisia

ESKUALDE BATEN ERREALITATEAREN ANALISIA

1. Sarrera

Errealitatearen analisi bat egiteko, errealitate hori ezagutu behar da. Non dagoen jakin behar da, eta zein den errealitate horrentestuingurua, bai geografikoa, bai ekonomikoa, bai historikoa…
Honetarako informazioa biltzea ezinbestekoa da. Hemendik abiatuta jakiteko nora joan, zer da aldatu edo hobetu behar dena eta nolaeraman aurrera.

2. Informazioa biltzeko tresnak edo teknikak

Analisiaren helburu nagusia ahaztu gabe, teknika ezberdin asko erabil daitezke, egoera bat ezagutzeko.
• Informazio iturriez-zuzenak: erakunde ofizialak emandako informazio guztia.
• Informazio iturri zuzenak: eskualdeari buruzko dokumentazio grafikoa, argazkiak, bideoak…
• Galdeketak.
• Elkarrizketak.

3.Aztertu beharreko giza-taldea hautematea

Eskualde zehatz baten analisia egiterakoan, erabaki behar da zein den lagungarri gertatuko den taldea.
• Ikastetxeetako ikasleak
•Irakasleak
• Ikasleen familiak
• Auzoko berriemaile erabakigarria

4. Lortutako informazioa aztertu

Esan bezala, interbentzio eta aldaketa prozesu bat hasteko, errealitatearen analisiaegitea beharrezkoa da. Baina egiterakoan hainbat akats ager daitezke:
o Herriaren parte hartze eskasa.
o Ikasketa eta praktikaren arteko deskonexioa.
o Pentsatzea errealitatea ez delaaldatzen.
o Informazioaren erabilpen txarra.

5. Helburuak

Analisia egiterakoan, modu ezberdinak erabil daitezke eta hauen arabera desberdintasunak egongo dira. Bakoitzak bere helburuakizango ditu, irizpideen arabera, baina orokorrean honako hauek aipatuko genituzke:
• Errealitatean eskuhartzea.
• Gizarte aldaketarako bideratua.
• Jendearen partehartzea sustatu.
•Autodiagnostikoa egin behar da.
• Sormenerako balio.

6. Analisiaren etapak:

Analisiaren definizio bat honako hau izango zen: Arazo bat ulertzeko, dagoena eta ez dagoena aztertu...