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Páginas: 6 (1296 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2014
En esta sesión correspondiente a la Unidad 2, abordaremos los siguientes contenidos: La generación del 80. El inicio de la inmigración masiva. El comercio mundial. La Unión Cívica y la Unión Cívica Radical. Los diferentes proyectos frente al centenario. El primer cambio de régimen del siglo XX: La Ley Sáenz Peña. Cambios y continuidades. La transición entre regímenes diferentes.
Paraestudiar y comprender los conceptos centrales de estos temas les proponemos el siguiente recorrido:
Leer:
Romero, Luis Alberto (2012), Capítulo I: 1916, en Breve historia contemporánea de la Argentina 1916-2010 [3º. ed., revisada y actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
- Utilizar las Guías de Lectura para cada texto. Disponibles en:
UBA XXI (2014), Unidad 2.De la construcción del Estado nacional a la construcción (y destrucción) de un orden democrático (1880-1930), en Sociedad y Estado. Guías de lectura, Buenos Aires, Eudeba.
- Participar en el Foro de consultas Unidad 2 para aclarar dudas.
- Escuchar el Programa de radio: ""Contexto Internacional""
Realizar las siguientes actividades que los ayudarán a comprender los conceptosfundamentales que abordamos esta semana:
Actividad 1: Participar del Foro La Conquista del Desierto
Actividad 2: Leer el material y resolver las preguntas de "La ley Sáenz Peña y el comienzo de la poliarquía en Argentina"
Actividad 3: Realizar las actividades propuestas en "La ley Sáenz Peña, el primer cambio de régimen"
En esta sesión correspondiente a la Unidad 2, abordaremoslos siguientes contenidos: La generación del 80. El inicio de la inmigración masiva. El comercio mundial. La Unión Cívica y la Unión Cívica Radical. Los diferentes proyectos frente al centenario. El primer cambio de régimen del siglo XX: La Ley Sáenz Peña. Cambios y continuidades. La transición entre regímenes diferentes.
Para estudiar y comprender los conceptos centrales de estos temas lesproponemos el siguiente recorrido:
Leer:
Romero, Luis Alberto (2012), Capítulo I: 1916, en Breve historia contemporánea de la Argentina 1916-2010 [3º. ed., revisada y actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
- Utilizar las Guías de Lectura para cada texto. Disponibles en:
UBA XXI (2014), Unidad 2. De la construcción del Estado nacional a la construcción(y destrucción) de un orden democrático (1880-1930), en Sociedad y Estado. Guías de lectura, Buenos Aires, Eudeba.
- Participar en el Foro de consultas Unidad 2 para aclarar dudas.
- Escuchar el Programa de radio: ""Contexto Internacional""
Realizar las siguientes actividades que los ayudarán a comprender los conceptos fundamentales que abordamos esta semana:
Actividad 1:Participar del Foro La Conquista del Desierto
Actividad 2: Leer el material y resolver las preguntas de "La ley Sáenz Peña y el comienzo de la poliarquía en Argentina"
Actividad 3: Realizar las actividades propuestas en "La ley Sáenz Peña, el primer cambio de régimen"
En esta sesión correspondiente a la Unidad 2, abordaremos los siguientes contenidos: La generación del 80. El iniciode la inmigración masiva. El comercio mundial. La Unión Cívica y la Unión Cívica Radical. Los diferentes proyectos frente al centenario. El primer cambio de régimen del siglo XX: La Ley Sáenz Peña. Cambios y continuidades. La transición entre regímenes diferentes.
Para estudiar y comprender los conceptos centrales de estos temas les proponemos el siguiente recorrido:
Leer:Romero, Luis Alberto (2012), Capítulo I: 1916, en Breve historia contemporánea de la Argentina 1916-2010 [3º. ed., revisada y actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
- Utilizar las Guías de Lectura para cada texto. Disponibles en:
UBA XXI (2014), Unidad 2. De la construcción del Estado nacional a la construcción (y destrucción) de un orden democrático (1880-1930), en...
Paraestudiar y comprender los conceptos centrales de estos temas les proponemos el siguiente recorrido:
Leer:
Romero, Luis Alberto (2012), Capítulo I: 1916, en Breve historia contemporánea de la Argentina 1916-2010 [3º. ed., revisada y actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
- Utilizar las Guías de Lectura para cada texto. Disponibles en:
UBA XXI (2014), Unidad 2.De la construcción del Estado nacional a la construcción (y destrucción) de un orden democrático (1880-1930), en Sociedad y Estado. Guías de lectura, Buenos Aires, Eudeba.
- Participar en el Foro de consultas Unidad 2 para aclarar dudas.
- Escuchar el Programa de radio: ""Contexto Internacional""
Realizar las siguientes actividades que los ayudarán a comprender los conceptosfundamentales que abordamos esta semana:
Actividad 1: Participar del Foro La Conquista del Desierto
Actividad 2: Leer el material y resolver las preguntas de "La ley Sáenz Peña y el comienzo de la poliarquía en Argentina"
Actividad 3: Realizar las actividades propuestas en "La ley Sáenz Peña, el primer cambio de régimen"
En esta sesión correspondiente a la Unidad 2, abordaremoslos siguientes contenidos: La generación del 80. El inicio de la inmigración masiva. El comercio mundial. La Unión Cívica y la Unión Cívica Radical. Los diferentes proyectos frente al centenario. El primer cambio de régimen del siglo XX: La Ley Sáenz Peña. Cambios y continuidades. La transición entre regímenes diferentes.
Para estudiar y comprender los conceptos centrales de estos temas lesproponemos el siguiente recorrido:
Leer:
Romero, Luis Alberto (2012), Capítulo I: 1916, en Breve historia contemporánea de la Argentina 1916-2010 [3º. ed., revisada y actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
- Utilizar las Guías de Lectura para cada texto. Disponibles en:
UBA XXI (2014), Unidad 2. De la construcción del Estado nacional a la construcción(y destrucción) de un orden democrático (1880-1930), en Sociedad y Estado. Guías de lectura, Buenos Aires, Eudeba.
- Participar en el Foro de consultas Unidad 2 para aclarar dudas.
- Escuchar el Programa de radio: ""Contexto Internacional""
Realizar las siguientes actividades que los ayudarán a comprender los conceptos fundamentales que abordamos esta semana:
Actividad 1:Participar del Foro La Conquista del Desierto
Actividad 2: Leer el material y resolver las preguntas de "La ley Sáenz Peña y el comienzo de la poliarquía en Argentina"
Actividad 3: Realizar las actividades propuestas en "La ley Sáenz Peña, el primer cambio de régimen"
En esta sesión correspondiente a la Unidad 2, abordaremos los siguientes contenidos: La generación del 80. El iniciode la inmigración masiva. El comercio mundial. La Unión Cívica y la Unión Cívica Radical. Los diferentes proyectos frente al centenario. El primer cambio de régimen del siglo XX: La Ley Sáenz Peña. Cambios y continuidades. La transición entre regímenes diferentes.
Para estudiar y comprender los conceptos centrales de estos temas les proponemos el siguiente recorrido:
Leer:Romero, Luis Alberto (2012), Capítulo I: 1916, en Breve historia contemporánea de la Argentina 1916-2010 [3º. ed., revisada y actualizada], Buenos Aires, Fondo de Cultura Económica.
- Utilizar las Guías de Lectura para cada texto. Disponibles en:
UBA XXI (2014), Unidad 2. De la construcción del Estado nacional a la construcción (y destrucción) de un orden democrático (1880-1930), en...
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