Escolar

CARACTERÍSTICAS ANATÓMICAS, FISIOLÓGICAS Y PSICOLÓGICAS DEL ESCOLAR
La edad escolar o infancia media está comprendida entre las edades de 6 a 12 años, durante esta etapa los niños o niñas sanos tienen cambios en el crecimiento y desarrollo.
Los cambios en el desarrollo y crecimiento presentaran variaciones en el peso, talla, perímetro cefálico, frecuencia respiratoria, frecuencia cardiaca,presión arterial, agudeza visual, senos paranasales, dentición, los aspectos motor, cognoscitivo, psicosexual y psicosocial, entre otras.
DESARROLLO FÍSICO
PESO Y TALLA
En esta etapa el promedio del aumento de peso es de 3 – 3,5 kg y de estatura crecerán unos 6 – 7 cm cada año, produciéndose de una forma discontinua, y de 3 – 6 picos de forma irregular cada año sucediendo estos picos en unamedia de ocho semanas.
PERÍMETRO CEFÁLICO
Este aumentará de 2 – 3 cm durante toda esta etapa, reflejando un crecimiento cefálico más lento que en las etapas anteriores pasando de 51, 53 o 54 cm entre los siete y doce años, completando la mielinización a los 7 años.
HÁBITO CORPORAL
Es más erguido que en otras etapas, el niño tiene piernas más largas en comparación del torso y el hábito corporalpuede permanecer más o menos estable en esta etapa.
SENOS PARANASALES
El desarrollo de las porciones media e inferior de los huesos faciales crecen de forma gradual durante este periodo los senos paranasales están presentes y los senos frontales se completaran a los 9 años.
DENTICIÓN
La pérdida de la primera dentadura o los dientes de leche es un signo muy común de la maduración y esta empiezaluego de la erupción de los primeros molares que brotan generalmente por el séptimo año de vida esta sustitución ocurre siguiendo el mismo orden de aparición, se reemplazan un promedio de cuatro dientes anualmente en el transcurso de los siete años siguientes, a los 9 años los escolares tendrán 8 dientes incisivos, 4 molares permanentes y los premolares erupcionan entre los 11 y 12 años.
SISTEMALINFÁTICO
Los tejidos linfoides alcanzan el máximo desarrollo por lo que puede llegar a la hipertrofia, el abundante tejido linfático durante esta etapa con frecuencia da lugar a amígdalas y adenoides impresionantes lo que puede conllevar a una extirpación quirúrgica llamada amigdalectomía y adenoidectomía.
SEXUALIDAD
En esta etapa los órganos sexuales del escolar permanecerán físicamenteinmaduros, pero mostraran interés en las diferencias entre sexos, permaneciendo muchos niños con una conducta sexual aumentando de forma progresiva hasta llegar a la pubertad, en este periodo los impulsos sexuales son limitados. La masturbación se vuelve frecuente en todos los niños a nivel mundial, en ciertas culturas permisivas este tipo de experimentación sexual entre los escolares es habitual.MANIFESTACIONES ATLÉTICAS Y ARTÍSTICAS
Tienen un aumento progresivo de la fuerza muscular, resistencia y coordinación así mismo tendrán mayor capacidad de realizar muchos movimientos complejos, como el baile, en juegos deportivos o en los instrumentos musicales, estas capacidades motoras de orden superior son el resultado de la maduración y del entrenamiento, en esta etapa la pericia refleja lacapacidad innata, el interés y la oportunidad de practicar.
PRESION ARTERIAL
En esta etapa los niños de seis a doce años tendrán una presión arterial de:
5 - 7 años 95 / 58 mmHg 7 - 9 años 97 / 58 mmHg
9 - 11 años 100 / 61 mmHg
11 - 13 años 104 / 66 mmHg
FRECUENCIA RESPIRATORIA
Esta será de 18 a 30 respiraciones por minuto en el escolar.
FRECUENCIA CARDIACAS
Esta dependiendo de la edad delescolar será:
En los niños 6 a 10 años la frecuencia cardiaca es variable, la cual normalmente es de 95 + - 30 latidos por minuto.
5 - 7 años con un promedio de 100 latidos por minuto.
8 a 11 años, 90 latidos por minuto.
12 años, 85 latidos por minuto.
AGUDEZA VISUAL
Será la misma que tiene un adulto en esta etapa de 20/20, completándose la capacidad de acomodación a los nueve años de...