Escrito reflexivo-argumentativo: opción 3

INTRODUCCIÓN

La mayor parte de las desgracias que afligen a la humanidad tienen su origen en la ignorancia; y pocas veces llega un hombre al extremo de la perversidad, sin que en sus primerospasos, o en el progreso del vició, haya sido guiado por ideas erróneas, por principios falsos o por el desconocimiento absoluto de los deberes sociales.
La ignorancia corrompe con su hábito impurotodas las fuentes de la virtud, el conocimiento y los sentimientos del corazón, convierte muchas veces en daño del individuo y de la sociedad las bellas disposiciones naturales. Apartándonos delconocimiento de lo verdadero y de lo bueno, y gastando en nosotros todos los resortes del sistema sensible, nos entrega a los torpes impulsos de la vida material, que es la vida de los errores, de ladegradación y de los crímenes.

ANÁLISIS

Hay que tener la certeza de que está en nuestras manos la capacidad de dirigir el curso de nuestros sueños de manera activa y eficaz, y que el triunfoverdadero empieza sobre uno mismo.
Toda persona de éxito jamás piensa en el fracaso como situación prolongada. Al contrario, mantiene una actitud de confianza y esperanza que, antes o después, acciona todoslos mecanismos internos de la eficacia.
La vida moderna plantea muchas actividades y diversiones pero pocas alternativas de interés hacia el aprendizaje que apunte hacia la edificación moral ypacificadora de nuestras sociedades, “Generalmente esa posibilidad de emplear de manera fructífera y agradable nuestro tiempo libre, se ve limitada por una pregunta cuya respuesta queda flotando en elvacío ¿Qué hacer? Pero es hermoso saber que como maestros ayudaremos a una nueva generación hacer más solidaria y más competitiva.
No es la falta de educación la que nos sirve para expresar nuestraresponsabilidad, sino las maneras educadas en que demostramos que hemos dejado de ser simples integrantes de la raza humana, para llegar hacer auténticas personas, lo que en el ambiente pedagógico...