Escrito Sobre Sociología E Historias Del Conocimiento

ESCRITO SOBRE SOCIOLOGÍA E HISTORIAS DEL CONOCIMIENTO
En la actualidad en la que vivimos numerosos sociólogos la han denominado la edad de la información, y estos enunciados son correctos, esto es producto de los numerosos avances tecnológicos que ha permitido que la información trascienda fronteras, y que el conocimiento que unas pocas naciones poseían haya sido llevado a la mayoría de partesdel planeta. Este mismo conocimiento ha sufrido una transformación desde sus inicios (la historicidad del conocimiento), como por ejemplo lo que nosotros considerábamos como un descubrimiento es descrito en estos momentos como algo inventado o construido.
La sociología del conocimiento tiene sus orígenes a comienzos del siglo XX, varios autores realizaron avances importantes en la investigaciónsobre la relación conocimiento – sociedad, como por ejemplo Marc Bloch, quien escribió sobre la creencia de los poderes curativos de los reyes de Francia e Inglaterra, otro autor que comenzó a incursionar en esta área fue Febvre, que analizo algo que denomino “el problema de la increencia”, en donde explica por que el ateísmo era impensable en esa época, otro ejemplo de esto es los estudiosrealizados por Thorstein Veblen, conocido por sus teorías sobre el consumo ostentoso y la clase ociosa, él fue uno de los primeros que se preocupo por el problema del conocimiento en relación con algunos grupos en instituciones sociales, el denoto que la ciencia se había convertido en un campo en donde lo que se decía era aceptado como verídico e incuestionable, y mas aun comparo a los universitarios consacerdotes o chamanes que custodiaban ese conocimiento.
Autores como Weber, Max Scheler y Karl Mannheim, afirmaban que las ideas tienen un contexto social y estas se forman a partir de diferentes maneras o determinadas visiones del mundo, y estos visiones del mundo o estilos de pensamiento estaban asociados con distintas épocas, con naciones, con generaciones y con diferencia entre las clasessociales. Un autor que realizo las comparaciones de estilos de pensamientos en diferentes épocas fue Mannheim, él comparo los distintos estilos en los siglos XVIII y XIX, a través de estos estudios Mannheim propuso que los intelectuales Vivian distanciados de la sociedad lo que les permitía ver las tendencia sociales mas claramente que las personas que se encontraban inmersas en ella.
Hasta elmomento se ha observado dos olas del conocimiento, la primera se caracterizo por generar un esbozo sobre las metas de esta sociología y la segunda se diferencia de la primera por los siguientes aspectos:
1) La observación se ha dirigido a la adquisición y transmisión del conocimiento con respecto a su construcción y producción, o también a su difusión, es decir que hay una mayor valoración hacialos individuos que hacia la estructura social.

2) La expansión a diferentes grupos del conocimiento, ahora se tienen en cuenta los conocimientos prácticos, cotidianos y los que son generados por las actividades de los intelectuales.

3) En la antigua sociología se enfatizaban en la construcción de conocimientos a partir de la microsociologia, ahora se hace énfasis en la antropología delconocimiento.

4) En la antigüedad se estudiaba el conocimiento a partir de la clase social, en la actualidad este se reconoce teniendo en cuenta dos aspectos muy relevantes, como lo son el genero (estudio comparativo en la exclusión de las mujeres en la vida intelectual) y a la geografía (distribución espacial del conocimiento).
A partir de la aparición de la imprenta, el conocimientocomenzó a ser recolectado como se observa en las enciclopedias, también se logro la interacción de distintos conocimientos, de esta manera lo uniformo debido a que distintos lectores ubicados en diferentes partes del mundo podían tener acceso a este conocimiento.
¿Qué es el conocimiento? Esta pregunta es tan difícil de responder como la pregunta sobre el significado de la verdad, sin embargo si se...