Escuela de futbol

Contenido
1.-introducción………………………………………………………………..
2.-objetivo genereal………………………………………………………….
3.-objetivos especificos……………………………………………………..
4.- fundamento teorico……………………………………………………..5.-instrumento de recoleccion de datos………………………………….
5.1.-encuesta………………………………………………………………..
6.-Escuelas Deportivas de Integración Social…………………………...
6.1.-Misión…………………………………………………………………...6.2.-Visión…………………………………………………………………...
6.3.-Objetivos Generales de una EDIS…………………………………….
6.4.-Objetivos Específicos de una EDIS…………………………………...
6.5.- Proceso de inauguración de una Escuela Deportiva deIntegración Social.
6.5.1.- como instalar una EDIS…………………………………………….
6.5.2.-Requisitos…………………………………………………………….
6.5.3.-Personal Necesario………………………………………………….
6.5.4.- Inauguración de la Escuela Deportivade Integración Social….
6.5.4.1.-Operatividad de la EDIS…………………………………………
6.5.4.2.-Actividades Institucionales de una EDIS………………………
6.5.4.3.-Reporte de Actividades…………………………………………
6.6.-Inicio delProyecto EDIS……………………………………………
6.7.-Inicio del Programa………………………………………………….
6.8.-Características de una EDIS……………………………………….
6.9.-Concepto y Formas de Evaluación de una EDIS……………….
7.-Relaciónentre Actividades Físicas y Desarrollo Social………….
7.1.-Convivencia Deportiva……………………………………………
7.2.- Valores en el Deporte…………………………………………….
7.3.-Deporte para el Desarrollo de los Niños…………………………..7.3.1.-Porque los Deportes y los Juegos…………………………….
7.4.-Antecedentes de las Escuelas Deportivas……………………..
8.-Resultados…………………………………………………………..
Contenido
8.1.-EDIS Tlahuac, DistritoFederal………………………………………
8.2.-EDIS Pachuca de Soto, Hidalgo………………………………….....
8.3.-Comparación de Resultados…………………………………………
9.-Conclusiones…………………………………………………………….
10.-Recomendaciones……………………………………………………..11.-Bibliografia……………………………………………………………..

Introducción
Actualmente vivimos en una sociedad donde los pre-adolescentes y adolescentes tienden con facilidad a los hábitos insanos (fumar, beber,...