Escuela Nacional Preparatoria
Páginas: 27 (6549 palabras)
Publicado: 21 de marzo de 2015
INSTITUTO MICHOACANO
DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“JOSÉ MA. MORELOS”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA
ASESOR: ETELBERTO CRUZ LOEZA
PRESENTA: CLAUDIA MURILLO RODRÍGUEZ
GRUPO: B
FECHA 09 DE ENERO DEL 2015
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
En 1857 en México, las principales instituciones de educación media y media superior como los Colegios mayores de San Pedro ySan Pablo, y el de San Ildefonso, estaban en manos del Clero, en el cuál prevalecía una instrucción de tipo dogmática. Con el establecimiento de la República y la Institución de la nueva Constitución de 1857, el Presidente Juárez, nombró Ministro de Justicia e Instrucción a Antonio Martínez de Castro, encomendándole la reestructuración de la enseñanza.
Así, Martínez de Castro designó al Dr.Gabino Barreda para establecer las bases de la nueva organización para la educación pública. Él elaboró su proyecto educativo basándose en la corriente positivista del francés Augusto Comte, que anteponía el dogmatismo, el razonamiento y la experimentación.
En este contexto, el 2 de diciembre de 1867, el Presidente Juárez expidió la "Ley Orgánica de Instrucción Pública en el Distrito Federal", enel cual se establecía la fundación de la Escuela Nacional Preparatoria; los estudios que se impartirían serían los correspondientes para poder ingresar a las Escuelas de Altos Estudios. El 17 de diciembre del mismo año, el Presidente Juárez nombra al Dr. Gabino Barreda como primer director de la Escuela Nacional Preparatoria.
El 3 de febrero de 1868, se inauguró el primer ciclo escolar de laEscuela Nacional Preparatoria con una matrícula de novecientos alumnos, doscientos de los cuales eran internos en las instalaciones del Antiguo Colegio de San Ildefonso, misma que se ocupó como escuela hasta 1982. El plan de estudios contemplaba cinco ciclos anuales. La aprobación del decreto y el inicio del ciclo escolar, desataron fuertes controversias entre positivistas, católicos y metafísicos,mismas que continuaron hasta finales de 1868 ya que no estaban de acuerdo con el tipo de enseñanza que ahí impartirían.
En enero de 1870, se presentaron los primeros resultados en el ámbito nacional de la labor educativa de la Preparatoria, ya que la reforma del plan de estudios del Instituto Literato de Toluca, se realizó con base en el espíritu positivista de Barreda. En febrero de 1871, seinician los cursos libres dominicales de física, química e historia natural, encaminados a la clase obrera. La gran asistencia y éxito de estos cursos fueron muy comentados por la prensa. El 18 de septiembre de 1874, la Comisión Astronómica Mexicana en la cual participaron cuatro profesores distinguidos de la Escuela Nacional Preparatoria, parte hacia Japón. Los trabajos realizados fueron reconocidospor autoridades en el campo de la astronomía de Europa y Estados Unidos.
Posteriormente, un maestro de la Escuela Nacional Preparatoria, Ignacio Ramírez, es nombrado el 28 de noviembre de 1876 por el Presidente Díaz, Secretario de Justicia e Instrucción Pública.
Fallece el 10 de marzo de 1881 el Dr. Gabino Barreda, sin ningún reconocimiento de las autoridades gubernamentales del país. En labiblioteca de la escuela, académicos, alumnos e intelectuales le rinden un impresionante homenaje póstumo al fundador, defensor, director y profesor de la Escuela Nacional Preparatoria.
Uno de los oradores fue Justo Sierra, quien concluyó su alocución post-mortem, con las siguientes palabras: "Tu espíritu aquí queda, mientras la Escuela Nacional Preparatoria viva, --y vivirá—lo juramos en esta horasolemne. No llegará a apagarse la lámpara que hoy encendemos en tu tumba".
En febrero de 1882, se inscribe e ingresa la primera mujer a la Escuela Nacional
Preparatoria: Matilde Montoya. El 6 de agosto de 1884, el Director Alfonso Herrera solicita licencia por dos meses, y lo releva el maestro Justo Sierra quien deberá impartir su cátedra de "Historia General" sin goce de sueldo, y continuar su...
DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
“JOSÉ MA. MORELOS”
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN PEDAGOGÍA
ASESOR: ETELBERTO CRUZ LOEZA
PRESENTA: CLAUDIA MURILLO RODRÍGUEZ
GRUPO: B
FECHA 09 DE ENERO DEL 2015
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
En 1857 en México, las principales instituciones de educación media y media superior como los Colegios mayores de San Pedro ySan Pablo, y el de San Ildefonso, estaban en manos del Clero, en el cuál prevalecía una instrucción de tipo dogmática. Con el establecimiento de la República y la Institución de la nueva Constitución de 1857, el Presidente Juárez, nombró Ministro de Justicia e Instrucción a Antonio Martínez de Castro, encomendándole la reestructuración de la enseñanza.
Así, Martínez de Castro designó al Dr.Gabino Barreda para establecer las bases de la nueva organización para la educación pública. Él elaboró su proyecto educativo basándose en la corriente positivista del francés Augusto Comte, que anteponía el dogmatismo, el razonamiento y la experimentación.
En este contexto, el 2 de diciembre de 1867, el Presidente Juárez expidió la "Ley Orgánica de Instrucción Pública en el Distrito Federal", enel cual se establecía la fundación de la Escuela Nacional Preparatoria; los estudios que se impartirían serían los correspondientes para poder ingresar a las Escuelas de Altos Estudios. El 17 de diciembre del mismo año, el Presidente Juárez nombra al Dr. Gabino Barreda como primer director de la Escuela Nacional Preparatoria.
El 3 de febrero de 1868, se inauguró el primer ciclo escolar de laEscuela Nacional Preparatoria con una matrícula de novecientos alumnos, doscientos de los cuales eran internos en las instalaciones del Antiguo Colegio de San Ildefonso, misma que se ocupó como escuela hasta 1982. El plan de estudios contemplaba cinco ciclos anuales. La aprobación del decreto y el inicio del ciclo escolar, desataron fuertes controversias entre positivistas, católicos y metafísicos,mismas que continuaron hasta finales de 1868 ya que no estaban de acuerdo con el tipo de enseñanza que ahí impartirían.
En enero de 1870, se presentaron los primeros resultados en el ámbito nacional de la labor educativa de la Preparatoria, ya que la reforma del plan de estudios del Instituto Literato de Toluca, se realizó con base en el espíritu positivista de Barreda. En febrero de 1871, seinician los cursos libres dominicales de física, química e historia natural, encaminados a la clase obrera. La gran asistencia y éxito de estos cursos fueron muy comentados por la prensa. El 18 de septiembre de 1874, la Comisión Astronómica Mexicana en la cual participaron cuatro profesores distinguidos de la Escuela Nacional Preparatoria, parte hacia Japón. Los trabajos realizados fueron reconocidospor autoridades en el campo de la astronomía de Europa y Estados Unidos.
Posteriormente, un maestro de la Escuela Nacional Preparatoria, Ignacio Ramírez, es nombrado el 28 de noviembre de 1876 por el Presidente Díaz, Secretario de Justicia e Instrucción Pública.
Fallece el 10 de marzo de 1881 el Dr. Gabino Barreda, sin ningún reconocimiento de las autoridades gubernamentales del país. En labiblioteca de la escuela, académicos, alumnos e intelectuales le rinden un impresionante homenaje póstumo al fundador, defensor, director y profesor de la Escuela Nacional Preparatoria.
Uno de los oradores fue Justo Sierra, quien concluyó su alocución post-mortem, con las siguientes palabras: "Tu espíritu aquí queda, mientras la Escuela Nacional Preparatoria viva, --y vivirá—lo juramos en esta horasolemne. No llegará a apagarse la lámpara que hoy encendemos en tu tumba".
En febrero de 1882, se inscribe e ingresa la primera mujer a la Escuela Nacional
Preparatoria: Matilde Montoya. El 6 de agosto de 1884, el Director Alfonso Herrera solicita licencia por dos meses, y lo releva el maestro Justo Sierra quien deberá impartir su cátedra de "Historia General" sin goce de sueldo, y continuar su...
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