Escuelas Eco

Páginas: 3 (693 palabras) Publicado: 22 de junio de 2012
NOMICAS

Hay personas marginadas en la economía del país?

En un principio es muy fácil comprender la idea de comercio, y cómo sacar beneficio de las necesidades de los seres humanos de acuerdoa sus posibilidades materiales, sin embargo, hacer parte del sistema económico capitalista y globalizado en el que vivimos es muy difícil. La Escuela FISIÓCRATA de la economía analizaba que, en laagricultura, la naturaleza debe servir para que el producto obtenido sea mas provechoso que los insumos utilizados para producirlo para ganar asi un excedente económico, excedente que debe parar a lamano de obra de los campesinos, a pesar de eso el estado interviene y es ahí donde los fisiócratas proponían una ley natural llamada “gobierno de la naturaleza” que dice que la económico estaríaasegurado sin la intervención del gobierno porque esta excesiva intervención durante los procesos reduce las ganancias, estas prácticas estaban asociadas con el corporativismo comercial y el crecimientoindustrial con el fin de beneficiar el interés privado.
En la antigüedad primero se pensaba en cómo funcionaba el comercio y después cómo funciona la economía, con el tiempo se fueron desarrollandodiferentes teorías, doctrinas, ideas y corrientes de pensamiento, con esto, fueron apareciendo las diferentes escuelas económicas. No solo ahora en Colombia los comerciantes estaban sometidas a lasdecisiones de un gobierno, antes de los fisiócratas, se daba una practica llamada MERCANTILISMO, en donde el estado en su preocupación por fortalecer la nación y consolidar un estado fuerte tomó medidascomo unificar el mercado interno y la riqueza la medía de acuerdo a la cantidad de metales preciosos que los estado adquirían. Así es como se empezó a dar un fin global a las actividades económicas delos individuos.
A pesar de que las personas estaban bajo un régimen comercial llega una época de desarrollo y descubrimientos tecnológicos que llevan a enormes cambios en la sociedad denominada...
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