ESCUELAS FILOSÓFICAS DE LA ANTIGUEDAD

¿Qué es una escuela filosófica?
Es la agrupación de filósofos que por razones didácticas o de clasificación se han agrupado por quien ha decidido identificar con una etiqueta o denominación conjunta los rasgos comunes en su manera de pensar o de proceder en relación a la filosofía, su común procedencia geográfica o su cercanía cronológica, dando por hecho que una escuela filosófica surge apartir de las enseñanzas de un maestro y en oposición a una escuela rival

EDAD ANTIGUA

 Escuela de Mileto. Es considerada la más antigua de Grecia, llamada también Escuela Jónica. Fundada en el siglo VI a.C. Esta escuela la formaron los tres primeros filósofos griegos: Tales, Anaximandro y Anaxímenes, quienes eran materialistas y dialécticos espontáneos; son llamados también físicos porquecentraron su interés en el estudio de la naturaleza, introdujeron nuevos puntos de vista sobre cómo estaba organizado el mundo. Tales admitía que el principio (arché) de todo era el agua, para Anaxímenes era el aire, y para Anaximandro era el ápeiron (lo indeterminado). Los milesios realizaron los primeros descubrimientos científicos en matemáticas, geografía y economía.

 Escuela eleática. Tuvosu apogeo en los siglos V y IV a. C. El nombre proviene de la ciudad griega de Elea, al sur de Italia, hogar de Parménides y Zenón, máximos exponentes de la escuela. Según los eleáticos, el universo es en esencia una unidad inmutable, no existiendo el tiempo, siendo una unidad imperecedera y que está más allá de la cognición proporcionada por los sentidos humanos, pues, nuestros sentidos nosengañan. Sólo a través de la reflexión filosófica, afirmaban, se puede alcanzar la verdad última. Las observaciones sensoriales ofrecen tan solo una visión limitada y distorsionada de la realidad. Los eruditos difieren en si la escuela fue fundada por Jenófanes o Parménides.

 Escuela pitagórica. Doctrina de Pitágoras de Samos y sus discípulos. Aunó las creencias éticas, sobrenaturales y matemáticasen una visión espiritual de la vida. Los seguidos de la escuela valoraron la vida contemplativa, dedicándose al estudio de los números y sus relaciones, lo cual les lleva a entender la armonía existente entre los cosmos, puesto que para ellos la esencia de los seres estaba en los números. Basándose en esto, explicaron con gran coherencia los movimientos de los astros y la aplicación de aquellostambién al área de la vida individual humana. Identificaron la ciencia con las matemáticas y mantuvieron que todas las cosas son reductibles a números y figuras geométricas.

 Escuela megárica. Fundada por Euclides de Megara, discípulo y amigo de Sócrates. A Euclides se le reconoce, principalmente, por haber concebido una perspectiva filosófica de la unidad del bien, es decir, una combinaciónde la indagación eleática con la reflexión moral del socratismo. Para Euclides uno solo es el bien y el puro ente o ser único de Parménides, y a ello lo denominó como intelecto, sabiduría o Dios. Los megáricos , prosiguiendo las tradiciones de Zenón de Elea y de los sofistas utilizaban ampliamente de método principal de filosofar, la dialéctica y la heurística. También cultivaron la lógicaformulista, desarrollando los principales enunciados de ésta, que más tardes fueron recogidos por los estoicos. La tesis de la escuela Megara oponen el mundo sensible (apariencia) y al mundo inteligible (realidad) y afirman que de lo potencial o futuro nada puede enunciarse. Otros representantes importantes de los megáricos fueron: Eubúlides de Mileto, Estilpón de Megara y Diodoro Crono. (Escuelasocrática menor)

 Sofistas. Se dedicaron a la enseñanza remunerada, especialmente de la retórica, arte de hablar bien, y de la erística, de persuadir. Se trata, de adquirir el dominio de razonamientos engañosos, su objetivo era capacitar al hombre para los quehaceres politicos. El arte de la persuasión no está al servicio de la verdad sino de los intereses del que habla. Llamaban a ese arte...