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5. OBJETIVOS:


Que el estudiante al medir la tensión y corriente eléctrica en resistencias óhmicas conectadas a una fuente de tensión DC, pueda:



 De acuerdo a la distribución geométrica de las resistencias, describir como se distribuye los valores de la tensión y la corriente en cada resistencia.
 A partir de valores de corriente y tensión obtenidos verificar que en serie lacorriente es la misma y que la distribución de tensiones se explica a partir de la ley de conservación de energía para el campo eléctrico conservativo.
 A partir de valores de corriente y tensión obtenidos verificar que en paralelo la tensión es la misma y la distribución de corrientes se explica a partir de la ley de conservación de la carga eléctrica.
 A partir de la definición de resistencia ylos de valores de corriente y tensión con resistencias en serie y en paralelo verificar la expresión de resistencia equivalente en serie y la resistencia equivalente en paralelo.
 A través de resistencias en serie reconocer como se obtiene un divisor de tensión y a través de resistencias en paralelo como se obtiene un divisor de corriente.
 Adquirir habilidad en la medición de cantidadeseléctricas, como tensión, corriente y resistencia, y en el diseño y montaje de circuitos en serie y en paralelo.





6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

El estudiante estará en capacidad de:

 Plantear, analizar y resolver problemas de circuitos de resistencias en
serie y paralelo, mediante la utilización de métodos numéricos, analíticos y
experimentales.
 Identificar loselementos conceptuales esenciales en la conexión de
circuitos en serie y paralelo.
 Verificar el ajuste de modelos conservación de carga y de energía en los
circuitos de resistencias su dominio de validez.
 Aplicar los modelos de la Física a la realización e interpretación de
experimentos con circuitos.
 Demostrar una comprensión del concepto de de conservación de cargay
energía eléctrica en circuitos de resistencias.
 Describir y explicar fenómenos eléctricos y su aplicación técnica en
términos y conceptos de los principios de la electricidad.
 Sintetizar la solución de estos montajes particulares, extrapolándolos
hacia los principios de la Física de circuitos eléctricos con resistencias.
 Demostrar habilidad y destreza para elmontaje de combinación de
circuitos con resistencias.
 Demostrar hábitos de trabajo necesarios para el desarrollo de la
profesión tales como el trabajo en equipo, el rigor científico, el
autoaprendizaje y la persistencia.
 Socializar y argumentar los resultados de su trabajo experimental.

7. MARCO TEORICO:

1. ¿Qué es una resistencia lineal o común mente llamadaóhmica?.
2. Describa y explique a partir de la ley de conservación de carga como se
distribuye la corriente en las resistencias en paralelo en un circuito de corriente
directa (DC).
3. Describa y explique a partir de la ley de conservación de energía eléctrica y el
concepto de potencial eléctrico, como se distribuye la tensión en las resistencias
en serie en un circuito(DC).4. A partir de la ley de conservación de carga y de energía eléctrica hallar la
expresión para la resistencia equivalente en serie y para la resistencia
equivalente en paralelo.


8. MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS, SOFTWARE, HARDWARE O EQUIPOS:

Resistencias con valores de 1 K2 K, 5 K y 10 K, fuente de tensión variable de 1 a 20 VDC (20 W), multímetro,interruptores de 2 posiciones, tablero para conexiones de prueba con resistencias comerciales, cables de conexión.

9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES, REACTIVOS, INSTRUMENTOS Y EQUIPOS UTILIZAR :
La conexión inadecuada de los instrumentos de mediciones eléctrica y la escogencia inadecuada de escalas pueden ocasionar el daño de los medidores, es necesario tener presentes las recomendaciones...