Esime Culhuacán
Páginas: 10 (2356 palabras)
Publicado: 19 de septiembre de 2011
ESIME Culhuacán
MISIÓN.
La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, es una institución que imparte educación a nivel superior y nivel posgrado dedicada a formar profesionales de excelencia en el área físico-matemáticas con un alto grado de competitividad científico-tecnológico y un amplio sentido social y humanístico, conla finalidad de responder a las demandas sociales de la población y contribuir a los propósitos de desarrollo integral a través del trabajo interdisciplinario y multidisciplinario en áreas de asistencia, docencia, investigación, extensión y difusión, vinculación, apoyo académico, administración, financiamiento e infraestructura. |
VISIÓN.
La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica Unidad Culhuacan pugnará por ser la mejor opción educativa de nivel superior y de posgrado, competente para impartir una educación de alto nivel, que permita la formación de profesionistas que coadyuven al fortalecimiento de la planta productiva y al desarrollo de México. La comunidad, integrada por alumnos, egresados, docentes, funcionarios y administrativos; nos identificamos plenamente conlos ideales, valores y compromisos enmarcados en nuestros estatutos, con un alto sentido humanitario y social. |
LEMA
A partir de la fundación (1936) del Instituto Politécnico Nacional, se consideró indispensable formular un lema que expresara los objetivos fundamentales de la Institución, siendo los estudiantes de aquella época quienes lo crearon. Originalmente fue: “La Técnica alServicio de una Patria Mejor“, siendo modificado posteriormente por: “La Técnica al Servicio de la Patria”, y que actualmente rige.“ Nuestros colores son verde y blancoporque el rojo lo llevamos en la sangre " |
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SEMBLANZA HISTÓRICA DE LA ESIME UNIDAD CULHUACAN
En 1856 empezó a funcionar como la Escuela Nacional de Artes y Oficios (E.N.A.O.) para varones por decreto del presidente DonIgnacio Comonfort.
En 1868 se institucionalizó la capacitación técnica para los jóvenes mexicanos, por decreto del presidente Don Benito Juárez, en la Escuela Nacional de Artes y Oficios, ubicada en el edificio de Exconvento de San Lorenzo (actualmente) en las calles de Allende y Belisario Domínguez (Centro Histórico del D.F.) donde permaneció por casi 100 años.
En 1916 se transformó enEscuela Práctica de Ingenieros Mecánicos Electricistas (E.P.I.M.E.), siendo Presidente Don Venustiano Carranza.
Su creación representó el punto de partida de la educación técnica moderna de México, constituyendo uno de los factores más valiosos para la industrialización nacional. En su trayectoria histórica se dieron importantes cambios; en 1921 pasó a ser Escuela de Ingenieros Mecánicos yElectricistas (E.I.M.I.).
En 1932 Don Luis Enrique Erro transformó la (E.I.M.I.), en Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, (ESIME) y definió la educación técnica como: "Aquella que tiene por objeto adiestrar al hombre en el manejo inteligente de los recursos técnicos y materiales para transformar el medio físico y adoptarlos a sus necesidades".
En 1959 la ESIME Ubicada enAllende 38, ante la insuficiencia de sus instalaciones pasa a Zacatenco a los edificios 1 y 2 de la Unidad Profesional Adolfo López Mateos del I.P.N.
Debido a la demanda de Ingenieros Mecánicos, en Comunicaciones y Electrónica, fue necesario instalar otros planteles; es así como el 8 de marzo de 1974 nace el Campus Culhuacan. Actualmente en la ESIME Culhuacan se imparten las carreras deIngeniería Mecánica, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería en Computación e Ingeniería en Sistemas Automotrices
Compañeros de la ESIME
Nos enciende un mismo ideal
El servicio a nuestra patria
Con fervor y con lealtad.
Adelante, lucharemos
Con aliento triunfador,
Porque unidos siempre estemos
Por un México mejor.
Madre escuela, nos legaste
El tesoro del...
MISIÓN.
La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, es una institución que imparte educación a nivel superior y nivel posgrado dedicada a formar profesionales de excelencia en el área físico-matemáticas con un alto grado de competitividad científico-tecnológico y un amplio sentido social y humanístico, conla finalidad de responder a las demandas sociales de la población y contribuir a los propósitos de desarrollo integral a través del trabajo interdisciplinario y multidisciplinario en áreas de asistencia, docencia, investigación, extensión y difusión, vinculación, apoyo académico, administración, financiamiento e infraestructura. |
VISIÓN.
La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica yEléctrica Unidad Culhuacan pugnará por ser la mejor opción educativa de nivel superior y de posgrado, competente para impartir una educación de alto nivel, que permita la formación de profesionistas que coadyuven al fortalecimiento de la planta productiva y al desarrollo de México. La comunidad, integrada por alumnos, egresados, docentes, funcionarios y administrativos; nos identificamos plenamente conlos ideales, valores y compromisos enmarcados en nuestros estatutos, con un alto sentido humanitario y social. |
LEMA
A partir de la fundación (1936) del Instituto Politécnico Nacional, se consideró indispensable formular un lema que expresara los objetivos fundamentales de la Institución, siendo los estudiantes de aquella época quienes lo crearon. Originalmente fue: “La Técnica alServicio de una Patria Mejor“, siendo modificado posteriormente por: “La Técnica al Servicio de la Patria”, y que actualmente rige.“ Nuestros colores son verde y blancoporque el rojo lo llevamos en la sangre " |
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SEMBLANZA HISTÓRICA DE LA ESIME UNIDAD CULHUACAN
En 1856 empezó a funcionar como la Escuela Nacional de Artes y Oficios (E.N.A.O.) para varones por decreto del presidente DonIgnacio Comonfort.
En 1868 se institucionalizó la capacitación técnica para los jóvenes mexicanos, por decreto del presidente Don Benito Juárez, en la Escuela Nacional de Artes y Oficios, ubicada en el edificio de Exconvento de San Lorenzo (actualmente) en las calles de Allende y Belisario Domínguez (Centro Histórico del D.F.) donde permaneció por casi 100 años.
En 1916 se transformó enEscuela Práctica de Ingenieros Mecánicos Electricistas (E.P.I.M.E.), siendo Presidente Don Venustiano Carranza.
Su creación representó el punto de partida de la educación técnica moderna de México, constituyendo uno de los factores más valiosos para la industrialización nacional. En su trayectoria histórica se dieron importantes cambios; en 1921 pasó a ser Escuela de Ingenieros Mecánicos yElectricistas (E.I.M.I.).
En 1932 Don Luis Enrique Erro transformó la (E.I.M.I.), en Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, (ESIME) y definió la educación técnica como: "Aquella que tiene por objeto adiestrar al hombre en el manejo inteligente de los recursos técnicos y materiales para transformar el medio físico y adoptarlos a sus necesidades".
En 1959 la ESIME Ubicada enAllende 38, ante la insuficiencia de sus instalaciones pasa a Zacatenco a los edificios 1 y 2 de la Unidad Profesional Adolfo López Mateos del I.P.N.
Debido a la demanda de Ingenieros Mecánicos, en Comunicaciones y Electrónica, fue necesario instalar otros planteles; es así como el 8 de marzo de 1974 nace el Campus Culhuacan. Actualmente en la ESIME Culhuacan se imparten las carreras deIngeniería Mecánica, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería en Computación e Ingeniería en Sistemas Automotrices
Compañeros de la ESIME
Nos enciende un mismo ideal
El servicio a nuestra patria
Con fervor y con lealtad.
Adelante, lucharemos
Con aliento triunfador,
Porque unidos siempre estemos
Por un México mejor.
Madre escuela, nos legaste
El tesoro del...
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