Espa Ol 2

Ministerio de Educación

Nombre: Carlos Manuel Vega Cardales
Cedula: 8-927-2235
Fecha de Entrega: 3 de diciembre del 2014
Teléfono: 399-0123
INDICACIONES
Este trabajo debe ser presentado tomando en consideración lo siguiente:

Se presentara en un folder
Escrito a máquina, computadora o con letra clara
Se entregará en la secretaría de la Escuela en la fecha indicada al momento de recibirlo.Debe anexar este documento


Ejercicio 1. La comunicación entre los seres humanos se realiza mediante signos. El timbre de la Escuela, un cambio de luces, mover la mano de un lado a otro, son signos que la persona envía y de esta manera expresa o informa algo
Los signos se perciben a través de los sentidos por lo que pueden ser de dos clases:
1. Auditivos: se perciben por medio del oído

*La sirenade una ambulancia
*las palabras
*el silbato de un guardia de tránsito

2. Visuales: se perciben por medio de la vista
*Las letras
*El semáforo
*Las señales de tránsito
Los signos se agrupan con otros de acuerdo con reglas, para formar sistemas de comunicación llamados códigos.
Los códigos pueden ser de dos tipos:
1. Códigos verbales o lingüístico
2. Código a verbal o no lingüísticoInvestigue en que consiste cada tipo de código y a su vez explique cuáles son los mensajes que pueden ser transmitidos
Mencione la clasificación de los códigos no lingüístico.








Código lingüístico
Es un código o conjunto de signos que necesita del lenguaje, ya sea oral o escrito. De este modo, los códigos lingüísticos se dividen, a su vez, en código lingüístico oral -si utiliza el lenguajeoral- y código lingüístico escrito, si utiliza el lenguaje escrito.

Código no lingüístico
Son aquellos códigos que no necesitan del lenguaje. No requieren de un idioma determinado para ser capaces de transmitir el mensaje.






Ejercicio 2. En los códigos a verbales los mensajes usan colores, sonidos, gestos
Ilustre clasificación de los códigos a verbales en el cuadro, observe el ejemplo propuesto.Código
Utiliza
Ejemplo
Icónico
Representación de imagen
Código mouse
Gestual
Representación de gestos
Ceño fruncido
Táctiles
Señales transmitida a través del tacto
Braille
Sonoras
Sonidos no articulados
Connotación











Ejercicio 3. Identifique los códigos que se utilizan en las situaciones propuestas
1. Una niña mira un programa de televisión
Código Icónico
2. Una niña ciega lee unsistema de Braille
Código Táctil
3. El oye sirena de la ambulancia
Código Sonoro
4. La audiencia aplaude al elenco de la obra de teatro presentada
Código Gestual
5. Una joven que conduce un carro disminuye la velocidad al ver el anuncio
Código Icónico











Ejercicio 4. Clasifique los códigos identificados en el cuadro
Código verbal
Código a verbal

Oral
Escrito
Icónico
Gestual
Sonoro
Utilizael canal auditivo
causa una concentración del lector
ser naturales
Movimiento corporales
Ondas Mecánicas
Se escuchan los diferentes fonemas de modo lineal
Son importantes las acentuación
Funcionan de acuerdo con el principio de semejanza
Expresiones Faciales
Onda Viajeras
El emisor puede retractarse de lo que dice
No hay una interacción instantánea
estructura digital
Comportamiento KinésicoOndas Estacionarias
Las palabras a medida que se dicen se van
Existe la posibilidad de relectura
analógicos
Comportamiento territorial
Ondas Electromagnéticas
Existe interacción
Se percibe a través de la visión
convencionales
Emisión de olores
Ondas Armonicas



Ejercicio 5. Establezca semejanzas y diferencias entre los conceptos relacionados con el proceso de comunicación

1. Información ycomunicación
Diferencias de información es un conjunto de datos procesado que constituye un mensaje que cambia el estado de conocimiento del sujeto
Diferencia de comunicación es el proceso de la cual se puede transmitir información de una entidad a otra.
Semejanza entre información y comunicación
a) se transmite los mensajes
b) utilizan casi lo mismo mensajes
c) brinda un conocimiento

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