Espacio L Dico Y La Visi N Futura De La Sociedad

Espacio Lúdico y la visión futura de la sociedad
El espacio lúdico es en lo esencial; el ámbito de la expresión, de la confrontación y de la producción cultural esto es, artística, científica y política diversas formas de expresión de los intereses y concepciones de la existencia tanto material como espiritual del hombre. En la competencia de su exposición pública conformaría el magma desde elcual se constituye el basamento de la sociedad y eventualmente de su transformación en el campo de la libertad del pensamiento y de la expresión. En la participación de todos y cada uno de sus habitantes en la confrontación y aporte de aquellos pensamientos, propuestas y discusiones que constituyen la esencia de lo que el pensamiento político contemporáneo ha venido a consagrar como el ejercicio dela ciudadanía.
Hablar del espacio lúdico en la Ciudad como temática dinamizadora de la cotidianidad del devenir de la ciudad y de quien la habita en la cosertación de los caminos que se le pretenden trazar a nuestros centros urbanos aumenta la cantidad y la intensidad de la participación de los núcleos poblacionales quienes en la reflexión, discusión y definición de los elementos que lo conformanexpresan los conceptos, ideas discursos, atributos, materialidades, ilusiones y utopías de su vivir en el contexto que legitima el desarrollo de las diferentes actitudes ciudadanas.
Simplificar el espacio lúdico en su alcance o significado al trazado, diseño y construcción arquitectónica de sus calles y parques o a la determinación y cuidado de su ocupación en la maximización masiva de su uso,impide un abordaje conceptual de manera sistemática y seria debido a la cantidad de elementos de todo tipo que involucra su tratamiento.
Frente al Espacio lúdico algunos teóricos de manera incipiente se han abocado a encontrar su lugar y singularidad dentro del contexto de sectores, atributos o componentes de las formulaciones de perspectivas de ciudad. Unos pocos piensan que sobre suconceptualización, difusión, cultura y construcción se puede dar las condiciones para refundar la ciudad en el siglo XXI. Ellos se ven enfrentados a los más que consideran un absurdo tal formulación dadas las distancias que con respecto al ámbito de la rentabilidad económica presenta su misma esencia dada por el disfrute y no en la productividad.
El ingreso global a la modernidad, los desarrollos permanentes adidácticas lúdicas que nos permiten acercarnos a procesos democráticos y la ampliación de las fronteras tecnológicas permiten la configuración de una conciencia real sobre la sociedad y la necesidad de su construcción y de la conformación de contextos políticos y culturales para su perfeccionamiento.
Así como el acceso a la comprensión y al discernimiento sobre la ciudad como centro lúdico pasanineludiblemente por el establecimiento y la asimilación colectiva de la cultura, la construcción y el uso del espacio lúdico lo que implica necesariamente una alfabetización espacial que nos permita refundar la ciudad apropiándola en la asunción responsable y la generación seria de procesos y actitudes que lleven a darle respuestas consecuentes a la sociedad
La ausencia de una percepción y de unainteligencia sobre la dimensión del espacio lúdico físico material construido y la tradicional ignorancia social sobre el significado y trascendencia de la dimensión espacial lúdica como condición determinante e ineludible de las condiciones de existencia tanto en el orden individual como colectivo dan soporte y justifican las actitudes sociales negativas sobre los espacios en que se habita.
Lainvestigación contemporánea sobre la ciudad ha llevado a que la espacialidad lúdica, en especial cuando tiene alguna connotación cualitativa de las condiciones de vida, sea ignorada o minimizada en su significación cultural y material por eso podemos afirmar en un marco amplio de sensibilidad y conocimiento que la Bogotá lúdica es una ciudad analfabeta en lo espacial y, como consecuencia, se...