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PROGRAMA DE ESPAÑOL II

Objetivos anuales:
1. Construir discursos orales y escritos estructurados.
2. Reconocer distintas estrategias que permitan construir con efectividad discursosinformativos, expositivos y argumentativos.
3. Reflexionar sobre la comunicación y el lenguaje desde las diversas perspectivas (científicas, funcionales, expresivas y estéticas).
4. Relacionar la literaturacon otras producciones socioculturales (el cine, la historia, los modos de vida, la música, la pintura, etc.).
5. Conocer elementos fundamentales de la teoría literaria.
6. Interpretar creativamentelos textos dados.
7. Construir hipótesis de lecturas de los textos.

Primer semestre

Unidad I.
Comunicación.
Elementos de lingüística. F. De Saussure y su Curso de lingüística general.Signos, morfema, fonema. Funciones del lenguaje según R. Jakobson. La comunicación y la competencia comunicativa. La lingüística y la semiología: sus conexiones y sus diferencias. La cohesión y lacoherencia. La comunicación y la literatura.
Literatura.
a. El cuento policial. Características del relato policial. La investigación y el enigma. Relaciones entre el detective y el semiólogo. E.Hemingway y J. L. Borges.
b. El cuento. Julio Cortázar: características de su literatura. La teoría del cuento de Julio Cortázar. Lectura y análisis de los cuentos que componen el volumen Final del juego.Unidad II.
Comunicación.
Los textos explicativos. La explicación. Procedimientos explicativos. La semiología y su relación con la lingüística. Charles Sanders Pierce: distintos modos declasificación de los signos. Conceptos fundamentales de la teoría de Umberto Eco y Roland Barthes. La connotación y la lectura crítica. Literatura.
La novela. El realismo. La realidad y la literatura.Lectura y análisis de Crímenes Imperceptibles de Guillermo Martínez. La realidad social de la Inglaterra de fines del siglo XIX y el tema de prejuicio social y los estereotipos.




Unidad III....