especial

En América, antes de la llegada de los conquistadores a nuestro territorio existían pueblos indígenas que ya tenían sus propias costumbres, tradiciones, arquitectura, religión pero sobre todo su propia educación. La educación precolombina en América, las principales culturas se dividían en Norteamérica, Mesoamérica y Sudamérica.
Norteamérica:
Los apaches grupo de seis tribus indígenas quepertenecían a la religión cultural del suroeste, eran pueblos nómadas, cazadores de búfalos, agricultores y guerrero, las mujeres recolectaban los alimentos, la leña y el agua, mientras los hombres cazaban, ellos creían en un dios supremo, creador de todas las cosas de la naturaleza. La educación era familiar, los padres estaban a cargo de los hijos la cual le enseñaban la caza y la agricultura pormedio de la imitación, mientras que las madres le enseñaban a las niñas a recolectar alimentos, leña y agua. Los abuelos se encargaban de relatar narraciones de su pueblo, como la existencia de un ser supremo o el dador de vida, que ha creado todas la cosas y las rige. También se les enseñaba a vivir en armonía con la naturaleza para respetar a sus ancestros en la tierra sagrada.
Mesoamérica:-Los mayas pertenecían a las familias lingüística máyense que ha siempre ha habitado en la parte occidental del istmo centroamericano en México, honduras y Guatemala, no solo conformaron un cultura homogénea, ya que los distintos grupos, al parecer un total de 28 tenían su propia lengua aunque ellos compartían los ámbitos económicos, artísticos, religiosos e intelectual. Eran agricultores,utilizaban madera y hachas de piedra, su principal alimento era el maíz, su arquitectura era hermosa lo notamos en chichen Itzá, su sociedad se dividían en nobles, terratenientes, sacerdotes, militares, comerciantes y campesinos esclavizados, su dios era el kukulcan. La educación eran un sistema que desarrollaron por medio de la escritura con signos en forma de cuadros pequeños (códices), existían muestrasde estos códices el primero era la educación familiar, la arquitectura era simulada por los niños participando directamente en la construcción, el segundo la clase media recibía educación militar para defender y perpetuar el estatus de los exploradores.
-Los aztecas su capital era Tenochtitlán sus ciudades poseían templos, palacios y diversos monumentos, ellos se dedicaban a la agricultura, lacaza y la pesca, sus dioses eran witzilopotli y Quetzalcóatl a los que le ofrecían sacrificios. No tenía una escritura propia su cultura era oral, la educación era castista y selectiva, los padres tenían la responsabilidad de los niños hasta los catorce años después de esta edad iba a los centros de educación calmecac y telpuchcalli.
Sudamérica:
Los incas se dedicaban a la caza, pesca,domesticación de animales y la agricultura, utilizaban el sistema de terrazas para aprovechar al máximo el terreno, cultivaban maíz y las legumbres. Su dios era el sol. Su educación no contaba con escritura alfabética, ni escrita pero existían los quipus, era elistica, la sociedad criaba a sus hijos con rigor, disciplina y se les enseñaba sobre las actividades cotidianas. Los niños de la clase gobernanteingresaban al yachahuasi o casa del saber, las niñas ingresaban al acllawasi o casa de las escogidas que eran las más bellas. La educación en ese tiempo era muy tradicionalista ya que era la educación era por medio familiar después de un tiempo ya entraban a las escuelas eso dependían de la clase social ya que no existía la educación para todos, las culturas eran espontaneas, imitativa, practicas,orales e integradoras, lo que es en la actualidad los padres nos inculcan los valores, cocinar, higiene, como debemos compórtanos, refuerzan nuestro habla, conocimientos, pensamientos pero ya depende mucho de la sociedad u economía ya que algunos padres no tienen el tiempo para estar con los niños por el trabajo y los llevan a las guarderías, no hay un comunicación que hará si quieren estudian,...