ESPECIALISTA PEDAGOGÍA DE LA LENGUA

ARTICULACION DE LAS AREAS DEL CONOCIMIENTO PARA LOGRAR APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS CON LOS PROYECTOS PRODUCTIVOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE.

La comunidad Educativa Rafael Uribe Uribe, cuenta con una población que en su mayoría realizan actividades en el campo debido al medio geográfico que les brinda grandes recursos naturales que facilitan la ejecución dediferentes actividades económicas enmarcadas al sector agropecuario, por ello se da la necesidad de crear en la institución la modalidad agropecuaria.
La institución en Pro del mejoramiento y en aras de sacar adelante los jóvenes de la población implementó la articulación de proyectos productivos con las demás áreas del conocimiento, impulsando desde su especialidad técnico-agropecuario el desarrolloeconómico y social, que facilita la proyección en la gestión empresarial y apoyados en la interdisciplinariedad para innovar y motivar a través del emprendimiento como herramienta que permita proyectarse hacia esta sociedad competitiva, alcanzando resultados significativos en el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestros educandos.
. El desarrollo de las capacidades es de vital importanciapara el educando, por ello la institución en convenio con el SENA y la universidad abierta y a distancia UNAD, les ofrece actualizaciones a través de capacitaciones técnicas como apoyo del conocimiento para facilitar el emprendimiento de proyectos productivos que se revierten en el mejoramiento de la comunidad.
Como el propósito es innovar a través de la articulación de las áreas del conocimientopara lograr aprendizajes significativos con los proyectos productivos de la institución se trabaja de la mano con la interdisciplinariedad de las asignaturas ( emprendimiento, química, biología, técnica agropecuaria, matemáticas, informática, ciencias sociales, artística, lengua castellana, educación física ) y así involucrar a todo el profesorado en el desarrollo de esta experiencia significativacon el fin de buscar la calidad e innovación en nuevos saberes.
A continuación se describe la forma como se articulan las diferentes áreas del conocimiento como proceso innovador en la modalidad técnico agropecuaria de la institución educativa Rafael Uribe Uribe de Media Luna –cesar.


ARTICULACIÓN DE LAS ÁREAS
El emprendimiento tiene en cuenta los valores humanos, identifica lascaracterísticas del emprendedor, fortalece las competencias como liderazgo, comunicación, trabajo en equipo, negociación, solución de problemas, análisis del entorno y creatividad. El desarrollo de estas capacidades en jóvenes permite que estén motivados y preparados para desempeñarse frente a las oportunidades de trabajo que les brinda el medio para demostrar que son innovadores y creativos.
Estaasignatura les facilita a los estudiantes emprender proyectos productivos con los que puedan generar sus propios recursos iniciándose como microempresarios e impulsadores del desarrollo no solo de la comunidad sino también de la región para mejorar la calidad de Vida.
El emprendimiento orienta a los estudiantes en el manejo y aplicabilidad de conocimientos tales como:
Generación de ideas denegocios
Administración de recursos( humano, capital, material )
Planeación y organización empresarial
Aplicabilidad de las competencias laborales
Oferta, demanda y punto de equilibrio.

Por otro lado, la agricultura y la ganadería se enfrentan hoy a un gran desafío:
Cubrir las necesidades de una población mundial en crecimiento acelerado y hacerlo de manera sostenible teniendo en cuenta ladefensa del medio ambiente. Esta perspectiva obliga a conocer y aplicar numerosas innovaciones tecnológicas y avances en la racionalización de los recurso naturales, por tanto requiere que el estudiante disponga de una información rigurosa y actualizada sobre estos campos.
Para satisfacer éstas necesidades de conocimiento se pone a disposición de los estudiantes los contenidos fundamentales sobre...