Esquema_tema_12

1. CONCEPTO DE PERSONALIDAD Es un trmino descriptivo. En psicologa tiene muchas definiciones, con poco consenso entre ellas. En general, es un trmino global, abarca toda la conducta, y hace referencia a caractersticas estables y duraderas del individuo. Le da un carcter nico al individuo. Es un constructo terico, no se puede ver, slo se puede deducir a travs de la conducta. 2. MODELOS TERICOS ENEL ESTUDIO DE LA PERSONALIDAD La clasificacin se hace en referencia a los factores persona-situacin MODELO PERSONALISTA la conducta est determinada por variables personales, constitutivas del individuo. Se espera que la conducta sea estable y consistente a travs de distintas situaciones. Dos teoras de estado y de rasgo. MODELO SITUACIONISTA el ambiente, la situacin es quien determina la conducta.La estabilidad de la conducta se explicara por la estabilidad del ambiente. MODELO INTERACCIONISTA el comportamiento est determinado por la interaccin de las caractersticas personales con la situacin. 3. MODELOS PERSONALISTAS 3.1. TEORIAS DE ESTADO La conducta viene determinada por los estados internos del individuo, que seran elementos afectivos y cognitivos, posiblemente en conflicto, queexplicaran el comportamiento. Pertenecen a este modelo Psicoanlisis Freud la personalidad se deriva del conflicto permanente entre sus tres componentes el ello, el yo y el super-yo. El desarrollo de la personalidad se explica con el desarrollo de la libido. Jung Propone 4 funciones psicolgicas fundamentales pensar, sentir, intuir y percibir. Propone tipos psicolgicos (categoras) para clasificarlos individuos racionales (orientados por el pensar y el sentir) e irracionales (orientados por el intuir y el percibir). Otros tipos seran los extrovertidos/introvertidos. Los tipos psicolgicos se emplearon desde los griegos, son anteriores a la psicologa cientfica. Plantean el problema que no se pueden ajustar exactamente al individuo, pues son generales. Psicologa humanista sobre todo Rogers,que insiste en que la persona tiene recursos para el autoconocimiento y para dirigir por s misma su conducta. KELLY teora de los constructos personales. Puede ser considerado tambin como interaccionista, con su concepto del ciclo de experiencia. 3.2. TEORAS DE RASGO Proponen que la conducta del individuo depende de una serie de patrones de respuesta, denominados rasgos. Los rasgos son tendenciasglobales, independientes de la situacin. Existen diferentes teoras de rasgo, pero todas los usan para explicar la consistencia de la conducta, y proponen jerarquas de rasgos. 3.2.1. GORDON ALLPORT. Los rasgos son individuales, nicos para cada persona. Los clasifica como cardinales, centrales y secundarios, segn determinen un mayor o menor nmero de conductas del individuo. 3.2.2. RAYMONDCATTELL. Hace varias clasificaciones comunes/nicos, superficie/causales. Para descubrir los rasgos causales, utiliz tres tipos de datos registros de la vida real, autocalificaciones y pruebas objetivas. Todos esos datos son analizados estadsticamente por medio del anlisis factorial. Se le ha criticado que al aislar los rasgos con dicho anlisis puede no tener sentido para entender el comportamientohumano. 3.2.3. HANS EYSENCK. Utiliza el anlisis factorial y mantiene una fuerte base emprica. Agrup los rasgos en tres tipos extraversin/introversin, neuroticismo/estabilidad emocional y psicoticismo/control de impulsos. No se deben confundir con neurosis y psicosis, que son patologas. Los tipos son slo predisposiciones de la personalidad. 3.2.4. LOS CINCO GRANDES (BIG FIVE). Es la teora de rasgos msaceptada. Los cinco rasgos son estabilidad emocional, extraversin, apertura mental, afabilidad y responsabilidad (o tesn). 4. MODELOS SITUACIONISTAS Identificados con el conductismo, el principal representante es Skinner las variables relevantes de la conducta estn en el medio ambiente, no en el individuo. Insisten en la evaluacin de la situacin, distinguiendo entre situacin real y percibida....