esquema tesis

INDICE GENERAL


INDICE GENERAL
INDICE DE FIGURAS
INDICE DE TABLAS
INDICE DE GRÁFICOS
RESÚMEN
Pág.
Ix

INTRODUCCIÓN
1


CAPÍTULO I. EL PROBLEMA
4
Planteamiento del Problema

Formulación del Problema

Objetivos de la Investigación

Objetivo General

Objetivos Específicos

Justificación de la InvestigaciónDelimitación de la Investigación



CAPÍTULO II. MARCO TEÓRICO

Antecedentes de la Investigación

Bases Teóricas

Aprendizaje y Estrategias

Tecnología Educativa

Aprendizaje y teorías

Aprendizaje en Computadoras

El Software y sus aplicaciones

Definición de Términos BásicosOperacionalización de la Variable

Mapa de Variables



CAPITULO III. MARCO METODOLÓGICO

Tipo de Investigación

Diseño de la Investigación

Población

Muestra

Técnica de Recolección de Datos

Validación del Instrumento

Confiabilidad del Instrumento

Técnica de Análisis de Datos

CAPITULO IV.ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
CAPITULO V. PROPUESTA

CAPITULO VI. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
BIBLIOGRAFIA

111


ANEXOS






INDICE DE FIGURAS


Pág.Figura 1. Metodología Thales.

Figura 2. Metodología del proceso RUP

Figura 3. Relación entre trabajadores, actividades y artefactos























INDICE DE TABLAS


Pág.Tabla 1. Actividades de la fase comienzo, metodología RUP.

Tabla 2. Actividades de la fase de evaluación, metodología RUP.

Tabla 3. Actividades de la fase de construcción, metodología RUP.

Tabla 4. Actividades de la fase de transición, metodología RUP

Tabla 5. Estrategias de aprendizajeutilizadas por el profesor.

Tabla 6. Conocimiento del contenido programático.

Tabla 7. Importancia del software educativo

Tabla 8. Debilidades detectadas y alternativas que propone el software
educativo.


















INDICE DE GRÁFICOS
Pág.Gráfico 1. Estrategias de aprendizaje utilizadas por el profesor.

Gráfico 2. Conocimiento del contenido programático.

Gráfico 3. Importancia del software educativo




























REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA,UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
“RAFAEL MARÍA BARALT”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
PROGRAMA POSTGRADO
MAESTRÍA GERENCIA PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Software Educativo para la cátedra sistemas Operativos en la Mención de Informática del INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
"DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ"

Autor: Ing. Estela Berrios
Tutor: Dra. Carolina Escarrá
Fecha: Abril 2009


RESUMENEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo diseñar un software educativo para la cátedra sistemas operativos en la mención informática del Instituto Universitario de tecnología “Dr. José Gregorio Hernández”, basado en la teoría constructivista. La investigación se enmarca bajo el estudio de proyecto factible, con diseño de campo y de tipo descriptiva. La población estuvo...