Esquemas De Organización

A LINEA DEL TIEMPO

Es una técnica para el aprendizaje gradual del tiempo histórico que se representa a manera de presentación gráfica de periodos cortos, medianos o largos (años, lustros, décadas, siglos, milenios). Donde se observa la duración de procesos, hechos y acontecimientos con el fin de darnos cuenta de cuáles suceden al mismo tiempo, cuánto tiempo duran y cómo se relacionan en elmomento que se produjeron. Existen diversas líneas del tiempo: cronológica, paralela y graficada.
Pasos para realizar una línea del tiempo.
1. Determina la dirección junto con la primera y última fecha a representar.
2. Decide la escala de medición a utilizar (meses, años, lustros, décadas, siglos, etc).
3. Traza una línea recta horizontal de derecha a izquierda y señala las marcastemporales de acuerdo con la escala de medición que utilizarás.
4. Escribe sobre la línea palabras e ideas clave que se refieran a los aspectos que seleccionaste; éstos deben estar registrados en estricto orden cronológico.
5. Es recomendable que utilices diferentes tipos de líneas o colores para distinguir cada periodo o acontecimiento histórico, con el fin de lograr una mayor ubicación delos datos en el tiempo. También puedes incluir ilustraciones.

Cuadro de doble entrada

¿Cómo se hace? Se puede realizar en una sola hoja y ésta permite concentrar información que tiene que ver con:
* El tema abordado.
* La fuente de donde se obtuvo la información.
* La información se sistematiza a través de la elaboración de diferentes datos fuente:
*
* Cita textual
*Resúmenes
* Paráfrasis
* Comentario

La matriz o cuadro de doble entrada organiza y sistematiza información de un modo distinto al cuadro sinóptico y al mapa conceptual (que privilegian la información esencial de un modo más directo y visualmente lo organizan bien sea de izquierda a derecha o de arriba abajo). En este caso, se reúnen otros elementos (como la cita, el resumen oel comentario).

Esto hace evidente que las operaciones de registro se deben de hacer de acuerdo al texto que se quiera registrar y también a los propósitos posteriores (el escrito que se quiere desarrollar). En este sentido, eres tú quien debe de elegir el tipo de operación de registro que usarás.
Este es un ejemplo de una matriz de doble entrada, como puedes ver se realizó una sistematización yorganización de información en la que se hizo uso de algunos datos fuente.  

 

El Mapa Mental

Un mapa es una representación de una cierta porción de territorio que se plasma a través de un esquema o dibujo. Mental, por otra parte, es un adjetivo que refiere a la mente (una dimensión del pensamiento o la capacidad de raciocinio).
El mapa mental es un tipo de diagrama o bosquejo que se utiliza ala hora de querer representar ideas, tareas, actividades o todos aquellos otros conceptos que están asociados a una palabra clave y que entonces, cual satélites, se ubicarán inmediatamente a su alrededor creando una red de relaciones. Por ejemplo, en el caso de estar elaborando un trabajo sobre comunicación, en lo que respecta a mensajes de tipo visual, en mi mapa mental, mensajes visuales, será lapalabra clave o idea central y signos, cuerpo, señales, ojos, entre otras, serán aquellos conceptos vinculados a ella.

La finalidad de los mapas conceptuales es, clasificar las ideas y facilitar su observación en un documento. De este modo, se trata de una herramienta útil para organizar datos y para estudiar un cierto tema. Y tiene como misión el conseguir que una persona no sólo extraigainformación de un determinado campo sino también que consiga memorizar aquella de una forma muy sencilla al tiempo que eficazmente.
El concepto de mapa mental fue desarrollado por el matemático y psicólogo británico Tony Buzan, quien a través de este mapa quiso fortalecer las conexiones sinápticas que se dan entre las neuronas alojadas en la corteza cerebral.
Según Buzan, cuando uno emplea un...