estadistica de matematicas

Ministerio del poder popular para la educación
Unidad Educativa colegio Teresiano
Guacara-Edo. Carabobo



















Grado: 5to año ‘’B’’
Integrantes:
Alfonso Daniel Perdomo
IsraelManzanarez
Andrés Escalona
Daniel Silva
Ezio Razzi
Introducción

La estadística en un proceso mediante el cual se recopila una serie de datos para organizar información matemáticamente y tener una conclusiónfinal respecto a estos datos. En este trabajo se va a demostrar cómo afecta la transición del nivel primaria a bachillerato en los alumnos, mediante encuestas realizadas a estudiantes de 1er año debachillerato y luego siendo sometidas a estos procesos se llegara a un resultado sobre cómo afecta esto a los estudiantes.


















Planteamiento del problema

No es novedad, que al cambiaretapa surgen múltiples dudas e inseguridades en el estudiante, en vista de eso, decidimos tomar acción y hacer una investigación profunda mediante encuestas en los estudiantes del salón 1er año “B” delcolegio Teresiano Guacara.
En dichas encuestas tratamos múltiples temas, tal como el bullying y como los afecta, el cambio brusco de horario, la multitud de profesores en las diferentes materias conun enfoque en matemática.
Este trabajo permitirá al plantel educativo tomar medidas adecuadas respecto al tema tratado, ayudando a los alumnos a tener una buena experiencia en esta nueva ymaravillosa etapa.














Modelo de encuesta

A continuación se muestra la encuesta aplicada a las 19 personas que participaron:

1-¿Te sientes a gusto con esta nueva etapa con respecto a primaria?Si
No

2-¿Los profesores han llenado tus expectativas?
Si
No

3-¿Haz sufrido acoso o bullying en esta nueva etapa?
Si
No

4-¿Haz sentido un cambio en la materia dematemática bachillerato con respecto a la de primaria?
Si
No

5-¿Te ha afectado el cambio horario del recreo?
Si
No

6-¿Cómo has sentido el cambio de tener 1 profesor a tener 12?...