Estadisticas del desempleo juvenil 1

Páginas: 4 (874 palabras) Publicado: 28 de mayo de 2015
ESTADÍSTICAS DEL
DESEMPLEO JUVENIL
Alumnos: Tisiotti Karol Andrea, Romero Mauro,
Ojeda Julián Alberto, Ferreira Freddy, Fedenchuk
Federico Samuel y Mara Gauna.
Profesora: Sabrina Caliva
Curso: 4° añode Ciencias Naturales
Año: 2014

¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?


La estadística es la parte de las
matemáticas que se ocupa de los métodos
para recoger, organizar, resumir y analizar
datos, así como parasacar conclusiones
válidas y tomar decisiones razonables
basadas en tal análisis.

¿A QUÉ SE LLAMA POBLACIÓN Y
MUESTRA?


 

El concepto de población en estadística va más allá
de lo que comúnmentese conoce como tal. Una
población se precisa como un conjunto finito o
infinito de personas u objetos que presentan
características comunes. La muestra es una
representación significativa de lascaracterísticas de
una población, que bajo, la asunción de un error
(generalmente no superior al 5%) estudiamos las
características de un conjunto poblacional mucho
menor que la población global.

QUÉSON LAS VARIABLES CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS?

Variables cualitativas: Son las variables que expresan distintas
cualidades, características o modalidad. Cada modalidad que se
presenta se denominaatributo o categoría y la medición consiste en
una clasificación de dichos atributos. Las variables cualitativas
pueden ser ordinales y nominales. Dentro de ellas podemos
distinguir:
Variable cualitativaordinal:
Variable cualitativa nominal:
 Variables cuantitativas: Son las variables que se expresan mediante
cantidades numéricas. Las variables cuantitativas además pueden
ser:
Variable discreta:
Variable continua

:

¿QUÉ ES LA FRECUENCIA
ABSOLUTA Y FRECUENCIA
RELATIVA?




La frecuencia absoluta de una variable es el
número de veces que aparece en la muestra
dicho valor de la variable. Lafrecuencia relativa
es el cociente entre la frecuencia absoluta y el
tamaño de la muestra. Esta frecuencia nos
permite hacer comparaciones de muestras de
distinto tamaño.
Dado que la frecuencia...
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