Estado

LA METODOLOGIA PARA ESTUDIAR EL DERECHO
La metodología para estudiar derecho se refiere a como introducir al estudiante universitario al campo de la ciencia jurídica y tiene la intención de aportar elementos prácticos que faciliten el estudio de este, así abordando los principales problemas que un neófito encuentra para entrar de lleno al derecho.
Uno de los principales elementos para talestudio es la lectura técnica, aquí encontramos uno de los peores hábitos que tiene el estudiante que es la forma y la practica en que realiza una lectura ya sea cualquier grado de dificultad, en este caso el universitario debe saber cuál es la finalidad de dicha lectura y para que le va a servir y claro en este caso hablamos de libros jurídicos que sabemos el nivel de estos textos ya es complicado ypor lo mismo el interesado debe poner de toda su disponibilidad y concentración a esto implica alejar toda distracción que haga perder la concentración del lector por ejemplo música, personas hablando o cualquier otro tipo de ruido que perturbe la lectura, el estudiante debe poner horarios de lectura específicos para que solo en este tiempo se dedique a tal acción sin ningún interrupción así comotambién es importante la postura de cómo se lee, una lectura que pretende ser analizada con profundidad debemos hacerla lo más cómodo posible con una postura correcta (sentado) claro sin caer en excesos como leer acostado porque esto lo único que trae como consecuencia que el lector tenga apatía o incluso le deje de interesar la lectura, por tal motivo se vuelve a remarcar algo ya mencionado queleer un texto para su comprensión se debe hacer sin ninguna distracción.
Una de las técnicas para leer un texto complicado es leer en grupo esto hace posible el desarrollo de los temas con mayor profundidad y amplitud, debido a la participación de varias personas que dan distintos puntos de vista respecto al texto, pero esto implica que cada uno de los integrantes de este grupo compartan elinterés del tema o texto tratado y cada uno de los lectores vaya siguiendo la lectura con su propio libro osino esto ocasionara que una de los integrantes se distraiga y se pierda la retroalimentación.
Leer para comprender es uno de los retos del estudiante con mayor importancia porque de aquí parte lo que el lector entendió de un tema así que el estudiante debe saber distinguir de las ideasprincipales como las ideas secundarias de un texto, las idead principales son el mensaje de fondo que el autor quiere dar a conocer y normalmente viene en palabras clave que el autor repite más de una vez y las ideas secundarias son las que utiliza el autor para dar ejemplos para explicar las ideas primarias, es por eso que el estudiante debe estar concentrado para poder distinguir estas ideas y para esopuede leer despacio sin apresurarse para que no se le escape nada.
Otra de la técnica es seguir la lectura especializada con un diccionario en este caso para comprender las palabras que no se conozcan y poder llevar relación en lo ya leído.
El estudio crítico es un elemento muy importante en la ciencia jurídica pero muy contradictoria en las aulas de las universidades ya que se observa en muchasde estas una enseñanza autoritaria que impide que el estudiante siquiera comprenda lo adquirido, así volviendo un dogma lo dicho por el maestro o lo que el dicta, sin saber la necesidad que el alumno tiene de escribir todo lo que el profesor dice como también aprenderse definiciones con punto y como dice el maestro Monterroso Salvatierra el estudiante de derecho solo llegara a ser un vulgarrepetidor de códigos.
Para estudiar críticamente el estudiante debe pasar por tres etapas captación, compresión y analizar lo entendido, en este apredinsaje el estudiante no solo se tiene que quedar con lo dicho del profesor si no esté debe reflexionar ósea poner a prueba lo comprendido con la realidad y si se puede aplicar a ella, es muy importante reflexionar la valides de lo que se lee y claro...