ESTANDARES

TRAYECTO FORMATIVO:
La comprensión lectora

CAMPO FORMATIVO:
Lenguaje y Comunicación

PROGRAMA:
La planificación en el campo de formación: Lenguaje y comunicación.
ASESOR:
Benito Eguizar Gallardo
DOCENTE:
Nain Santos Díaz Peón
ZONA ESCOLAR:
N° 115


AGUA DULCE, VER. MARZO

INTRODUCCION
Los sereshumanos actúan conforme a creencias que hemos adquirido a lo largo de nuestro proceso de crecimiento y socialización, estas acciones adquiridas desarrollan conocimientos, reglas y valores. El estudio del conocimiento nos permite saber cuándo nuestras creencias son reales, sabemos que esto conlleva una justificación de lo que consideramos verdad, en las acciones que realizamos todos los días,requerimos de las ciencias sociales y humanísticas.
Mediante estas podemos reconocer que actualmente las ciencias y las tecnologías son parte de la realidad permitiendo que se produzcan resultados en las teorías, conocimientos científicos y tecnológicos que son usados para transformar al mundo, aunque no debemos excluir las prácticas sociales también generadoras de conocimientos que pueden seraprovechados para dar solución a las problemáticas que nos aquejan. El conocimiento es totalmente indispensable para la vida humana tanto de manera individual como colectiva, todas las sociedades a lo largo del tiempo han sido “sociedades de conocimiento”.
En las sociedades contemporáneas es necesario tener un rescate de esas “sociedades de conocimiento” ya pasadas, las humanidades y las cienciassociales juegan un rol muy importante ya que enriquecen nuestra visión sobre lo que son los grupos humanos, podemos comprender como con el paso del tiempo las sociedades se han transformado, entender la complejidad de los problemas que nos aquejan y buscando solución a las mismas, estas ciencias también nos han permitido entender conceptos de ciencia, técnica y tecnología relacionándolos conla ética, moral y valores .Estas no solos nos permiten pensar en el acontecer actual, sino también en el nuevo papel que adquiere la educación en general, que se debe basar en valores.
Cada vez es más evidente como alrededor del mundo, el impacto de las tecnologías sobre las distintas dimensiones sociales se ha incrementado de manera exponencial, transformándonos la vida cotidiana cambiando enlas personas su comportamiento, valores, creencias y normas, la tecnología establecen nuevas relaciones con las sociedades. Situación que exige esclarecer y replantear el compromiso de los docentes y comunicadores de la ciencia.
Es importante tener en cuenta que al nosotros ser reflexivos ampliemos nuestra visión en la resolución de problemas, no solo de asunto personal, sino al igual de losasuntos públicos sobre la ciencia y la tecnología, estando debidamente preparados al igual no solo en problemas presentes también con una visión a futuro.

DESARROLLO
Un ejemplo claro que la sociedad contemporánea enfrenta es el reconocimiento de la pluralidad que existe y la consolidación de las democracias, dando como respuesta la educación actual y contemplando las ciencias sociales y lashumanísticas, realizando un trabajo pedagógico sobre los valores y actitudes , a si también la formación cívica y ética en aras de hacer posible una convivencia más justa y democrática .Educar para conocer, manejar, valorar y participar es una de las propuestas integrales encaminadas a una educación para la formación de ciudadanos capaces de implicarse, en los asuntos que les conciernen, al formarpersonas participativas en la sociedad debemos desarrollar su evaluación moral y participación activa, la educación en valores aplicable a cualquier contexto que enfrente.
México es un país que enfrenta un contexto multicultural de alta desigualdad, de tal manera que podríamos dar nosotros como respuesta que los alumnos aprendan a convivir, compartir, cooperar, disentir, discrepar, discutir,...