ESTANDARES

ESTÁNDARES DE EDUCACIÓN Y SU NIVEL EN EL PAÍS

Los estándares de educación son criterios claros y públicos que permiten conocer lo que deben aprender nuestros niños, niñas jóvenes, y establecenel punto de referencia de lo que están en capacidad de saber y saber hacer, en cada una de las áreas y niveles. Por lo tanto, son guía referencial para que todas las instituciones escolares,privadas, publicas de todo el país, ofrezcan la misma calidad de educación a los estudiantes de Colombia.
Los estándares pretenden que las generaciones que se están formando no se limiten a acumularconocimientos si no que aprendan lo que es pertinente para su vida. Se trata es de ser competentes no de competir. Los estándares tienen como fin permitir un desarrollo integrado y gradual de los diversosniveles de educación, se articulan en una secuencia de complejidad creciente y se agrupan en conjuntos de grados, estableciendo lo que los estudiantes deben saber y saber hacer al finalizar su pasopor ese conjunto de grados así: de primero a tercero, de cuarto a quinto, de sexto a séptimo, de octavo a noveno y de decimo a undécimo.
Enfocándonos principalmente en los estándares de cienciasnaturales nos plantea la responsabilidad de promover una educación ética, critica, tolerante con la diversidad comprometida con el medio ambiente; una educación que se constituya en puente para crearcomunidades con lazos de solidaridad, sentido de pertenencia y responsabilidad frente a lo público y lo nacional.
Los estándares que formulan para esta asignatura pretenden constituirse en derrotero paraque cada estudiante desarrolle, desde el comienzo de su vida escolar, habilidades científicas para: explorar hechos y fenómenos, analizar problemas, observar recoger información relevante, utilizardiferentes métodos de análisis, evaluar los métodos, y compartir los resultados.
Sin embargo en algunos colegios públicos están bajando su nivel de enseñanza en esta asignatura por la falta de...