Estequiometria-Ingenieria Ambiental
Prof. Ana María Cabello Quiñones (MSc)
CONCEPTO: SON AQUELLAS QUE SE RELACIONAN CON LA EXACTITUD Y LA APLICACIÓN PRACTICA DEL ANALISIS DIMENSIONAL Y SON SIGNIFICANTES PARALA RESOLUCION DE PROBLEMAS.
PROBLEMÁTICA: ANTE LA PRESENCIA DE UNA CIFRA RESULTANTE DE UN CALCULO ¿? QUE SE HACE ¿?
ALTERNATIVA 1 : GENERALIZO
ALTERNATIVA 2 : REDONDEO
PARA ASUMIR ESTAINTERROGANTE EXISTEN LOS “GRADOS DE LIBERTAD”, QUE SE FUNDAMENTAN EN LOS SISTEMAS (BRITANICO O SI (INTERNATIONAL SYSTEM USA.) Y LAS ESCALAS. EJEMPLO, ESCALA NANOMETRICA.
NUMEROS EXACTOS = QUE SEPUEDEN CONOCER EXACTAMENTE, CON CERTEZA.
NUMEROS APROXIMADOS = CANTIDAD QUE RESULTA DE MEDICIONES POR LO QUE NUNCA SE CONOCEN EN FORMA EXACTA: SE ACERCA SUFICIENTEMENTE AL VALOR SUPUESTO QUEREPRESENTA.
SE DENOMINAN CIFRAS SIGNIFICATIVAS PORQUE SE USAN PARA DEFINIR UN Nº INDEPENDIENTE DE SU POSICION RESPECTO DE LA COMA:
EJEMPLO: Nº CON CUATRO CIFRAS SIGNIFICATIVAS:
0,002347
0,334627,40
681,3
23450 = 2,345 o 104
EXACTITUD: NUNCA SE CONOCE
PRECISION: EL VALOR EXACTO DEL X DE LAS MEDIDAS ES x = x CON y, CONTRA UNA
PROBABILIDAD DE ESTAR EN LO CORRECTO QUE = A LATEORIA DE LAS PROBABILIDADES.
REGLAS PARA REDONDEAR NUMEROS:
MAYOR a 5000…REDONDEAR A LA UNIDAD SUPERIOR
MENOR o IGUAL 5000…REDONDEAR A LA UNIDAD INFERIOR
EJ: SI UNA PARTICULA ATMOSFERICA ES = a0,00373 = 0,0400
USADO EN MEDICIONES ATMOSFERICAS SE LLAMA AJUSTE O COMPENSACION DE MOLECULAS.
(Se debe leer Teoría de Errores, Unidades estándar según el caso de estudio).
Bibliografía:1.-ESCUDERO ESCORZA, T.: “Enseñanza de la Física en la Universidad. La evaluación periódica del estímulo didáctico”. 1979.
2.- VARELA, FAVIERES, MANRIQUE, P. DE LAUDAZABAL: Iniciación a la Física en elmarco de la teoría constructivista”. CIDE, 1989.
ESTEQUIOMETRIA Y BALANCE DE MASAS
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