Estructura del discurso del Premio Principe de Asturias de Martha Nussbaum


Cuadro de análisis

PARTE DEL DISCURSO
CONTENIDO
ESTRATEGIAS
Introducción

Epígrafe

Distinguidos, autoridades, señoras y señores
Saludos

El agradecimiento de Martha Nussbaum por ladistinción obtenida
Asunto
Narración
Comenta que lo más sorprendente es que está recibiendo un premio de Ciencias Sociales cuando ella proviene de las Humanidades
Sucesos o antecedentes

Elenfoque del Desarrollo Humano o lo que se conoce como el enfoque de las capacidades
Mención de la tesis

El crecimiento económico medido por el PIB no es suficiente para evaluar la calidad de vidanacional, hace caso omiso de la distribución de la riqueza, debido a que hay naciones que tienen alarmantes desigualdades en su población.
Problemática
Demostración
1. Una nación puede crecer bien sinuna distribución adecuada de las oportunidades de educación de asistencia sanitaria o de la preservación básica de la integridad corporal.
2. Una nación política puede tener crecimiento sin libertadpolítica o religiosa
Premisas

1. Esto no garantiza éxito como lo vemos en países con luchas sobre la educación o la asistencia sanitaria y su historial lamentable de violencia de género.
2. Lapoblación siempre desea tener una voz sobre su vida política y moral.
Argumentación

Es que la medida correcta del desarrollo se focaliza en las personas, es sensible a la distribución, y es plural,refleja el hecho de que la gente no lucha por la bienestar nacional, lucha por una vida con sentido para ellos mismos.
Tesis

Debido a que la Economía con frecuencia solo se basa en elcrecimiento.
Fundamentos
Conclusión
Propone un sistema de educación con base en las humanidades para la realizar el potencial de las sociedades.
Las cuales además de proporcionar conocimientos sobrenosotros mismos y los demás, nos ayudaran a reflexionar sobre nuestra vulnerabilidad humana por lo cual evitaríamos utilizar un concepto técnico (PIB) no relacionado con la persona, para definir cuáles son...