Estructuralismo

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS

ABOG. HUMPIRI NUÑEZ JIMY

ALUMNO: MAYTA VELA BRYAN ROGER


ETAPA CIENTIFICA DE LA PSICOLOGIA
A mediados del siglo XIX comienza a tomar auge la posibilidad de aplicar los instrumentos y las técnicas de investigación científica al estudio de la experiencia consciente. Por ejemplo, para 1860 Gustav T. Fechner comienza a estudiar distintosaspectos de la relación entre eventos físicos y su sensación y percepción.
Con el desarrollo y especialización de las ciencias, la psicología se transforma en ciencia del comportamiento y pasa a interesarse por lo que se puede exteriorizar, por lo que es susceptible de ser medido científicamente.
Esta nueva psicología rechaza los procesos internos de la conciencia - a la que identifica con el“alma”, atavismo del pasado y reivindica como tema central del estudio el comportamiento humano susceptible de ser modificado (proceso de aprendizaje).
En 1861, Wilhem Wundt, invento el primer aparato elemental especial para investigaciones psicológicas experimentales. En 1879 creo en Leipzig (Alemania) un laboratorio de psicología fisiológica. Posteriormente en todos los países del mundo secrearon laboratorios de psicología experimental. Titchner (EE. UU.), apareció como pionero de la psicología experimental. Es pues así como la psicología se convierte en ciencia independiente, experimental, que con métodos cada vez más exactos va registrando nuevos hechos y descubriendo nuevas leyes.

A mediados del siglo 19 comienza a tomar auge la posibilidad de aplicar los instrumentos ylas técnicas de investigación científica al estudio de la experiencia consciente. Por ejemplo, para 1860 Gustav T. Fechner comienza a estudiar distintos aspectos de la relación entre eventos físicos y su sensación y percepción. Estos estudios los recoge en su libro “Elementos de psicofísica. Este trabajo es importante porque demuestra la viabilidad de abordar el campo de la experienciapsicológica a través de la medición objetiva, elemento crucial de la investigación científica. Así, la aplicación de la metodología científica al estudio de los fenómenos de la experiencia consciente va abriendo el camino a la psicología como ciencia.

Personajes y escuelas iniciales más importantes en la historia de la psicología
A. Whilhelm Wundt y los inicios de la psicología como disciplinacientífica
1. Cuando Wundt se inició como profesor de psicología en la Universidad de Leipzig, Alemania para 1876, ya se habían generalizado diversos estudios independientes y tratados sobre la conciencia. Wundt no era psicólogo, sino médico, aunque también tenía amplios conocimientos en fisiología y lingüística. Su puesto de profesor en Leipzig incluía enseñar fisiología, lingüística y psicología;esta última, materia que estaba sonando como tema de interés aunque aún no se consideraba una ciencia autónoma.
2. Para 1879 Wundt toma la iniciativa de reservar un espacio en el edificio en el que daba clases y lo utiliza para realizar investigaciones sobre los procesos conscientes. También incorporó instrumentos para medir procesos fisiológicos asociados a la actividad consciente. Este lugarse convirtió prontamente en el primer laboratorio de psicología experimental reconocido como tal. Sus trabajos de laboratorio
estaban orientados a demostrar que se podía estudiar experimentalmente la experiencia consciente, lo que fortalece la idea de la psicología como una ciencia propia. Por su iniciativa, así como por la prolífera labor de investigación desarrollada, y sus aportacionesteóricas y metodológicas al estudio científico de la experiencia consciente a Wundt se le reconoce como el padre la psicología científica. Igualmente, el año de 1879 se reconoce como punto de comienzo de la constitución de la psicología como ciencia autónoma.
3. A Wundt se le reconoce también por haber aportado a la psicología un método investigativo denominado introspección. Esta técnica no...