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FACSÍMIL PREPARACIÓN PRUEBA 3 – COMUNICACIÓN ESCRITA
FORMA A

Programa: Lenguaje y Comunicación
Puntaje Total: 20 Puntos
Carrera:
Nivel de Exigencia: 70%, 14 Puntos: 4,0
Objetivos de Aprendizaje:

Identificar errores de ortografía literal presentes en enunciados de la lengua española estándar.
Aplicar reglas de ortografía literal en oraciones de la lengua española estándar.Reconocer la discordancia como un error idiomático.
Identificar queísmo y dequeísmo como errores idiomáticos.




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Rut:
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Sección:
Profesor:



Puntaje Obtenido: Nota:



Instrucciones para el desarrollo de la evaluación:

1. El desarrollo de la evaluación debe realizarse exclusivamente con lápiz pasta azul o negro.
2. Lasalternativas seleccionadas deben marcarse únicamente en los espacios asignados para ello en la hoja de respuestas.
3. El tiempo de desarrollo de la prueba es de 45 minutos.
4. Una vez que finalice su evaluación debe permanecer en su banco hasta que el profesor haga retiro del documento.
5. La copia o intento de copia serán sancionadas con la calificación mínima reprobatoria, vale decir, 1,0.
6.Cualquier pregunta o duda que desee realizar la debe hacer antes del inicio de la evaluación en el tiempo asignado para ello y esta debe ser únicamente acerca de la forma de contestar el test. Las consultas que apunten a contenidos medidos en el diagnóstico no serán resueltas por el profesor examinador.









I. Preguntas de selección única.

1.- Determine el tipo de ERROR gramaticalpresente en la siguiente oración:
“María y sus compañeros de trabajo fue a conversar con el encargado de recursos humanos”

a) Discordancia de número.
b) Discordancia de tiempo.
c) Discordancia de género.
d) Queísmo.
e) Dequeísmo.

2.- ¿Cuál de las siguientes alternativas presenta discordancia de número?

I.- El libro se lo entregué hace un rato.
II.- La mayoría de los estudiantesaprobó la prueba de admisión.
III.- La mayoría de las personas tiene la opción de postularse al cargo.

a) I
b) II
c) III
d) I y III
e) Ninguna presenta discordancia de número.


3.- Indique la alternativa que posee un ERROR de ortografía literal:
a) Los peces del estanque nadan tranquilos, los niños gritan hay de emoción al verlos.
b) Martín le dio de comer a su gato, hacía mucho tiempoque rasguñaba la puerta.
c) Cada vez que vamos a la playa me protejo con protector solar.
d) Esa crema nueva siempre me deja la piel muy suavecita.
e) Sé que mañana será un bellísimo día para que vayamos por un helado.


4.- Señale cuál de las siguientes alternativas corresponde a la secuencia ortográfica correcta para el siguiente texto:

“Otra vez fuimos presa del __________ de losvirus invernales. Esto se debe a que la ______ atmosférica ha aumentado significativamente __________ de los años”.

a) contagio– contaminación – a travez
b) contajio– contaminación – a través
c) contagio– contaminasión – a través
d) contagio– contaminación – a través
e) contajio– contaminación – através




5.- En el siguiente enunciado ¿qué alternativa presenta lamejor opción para establecer una concordancia de número?

“Los 23 seleccionados chilenos ofrecieron una práctica abierta en Belo Horizonte. Quienes ______ las miradas de todos los residentes”.

a) capto
b) captaron
c) captarían
d) captan
e) Todas las anteriores.


6.- Señale cuál o cuáles son las alternativas que poseen un uso incorrecto de ortografía literal:
I. Alejandro obtubo elúltimo lugar en la competencia de clavados.
II. Tengo la impreción de que Juan llegará tarde a su cita.
III. Ella quería ser médico, pero estudió ingeniería debido a la preción de su padre en ella.
IV. Esta canción es la que más me gusta, sin lugar a dudas.
V. La pación que siento en este momento es difícil de describir, ¡Vamos equipo!

a) I, II y III
b) II y III
c) I, II,...